В рамках работы XVI Петербургского международного образовательного форума Лицей № 226 Фрунзенского района стал площадкой для обсуждения будущего инженерного образования. В стенах лицея собрались более 130 педагогов и руководителей из 38 образовательных учреждений и 6 регионов России. Целью их встречи стала практическая конференция под названием «Код лицейского образования: от инженерной мысли школьника к технологическому суверенитету государства».
Мероприятие открыла начальник отдела образования Майковец М.А., поприветствовав собравшихся. Директор лицея Семенова Т.В. поделилась опытом работы коллектива в области инженерного и естественнонаучного образования, рассказав об эффективных подходах к подготовке учащихся к будущим вызовам.
Первая часть конференции, получившая название «Полигон идей», прошла под модераторством заместителя директора лицея Назаренковой Т.Н. В рамках открытого диалога представители вузов, промышленных предприятий и системы образования обсудили актуальные вопросы подготовки инженерных кадров. Среди ключевых спикеров были специалисты и представители высших учебных заведений из Ростова-на-Дону, Екатеринбурга, Новосибирска.
Участники дискуссии искали пути построения эффективной траектории «школа — вуз — предприятие» и генерировали идеи для укрепления технологического суверенитета страны, начиная с уровня школьного образования.
Во второй части конференции, «Полигон проектов», гости смогли познакомиться с достижениями лицеистов. В рамках экскурсии по пространству детского инженерно-технического творчества "Город инженеров" были представлены макеты, приборы, инструменты и конструкторские решения, разработанные учащимися и педагогами. Компании «МГбот» и «Цифровые технологии» продемонстрировали свое оборудование и новейшие разработки.
Также на конференции была развернута работа пяти тематических площадок на «Полигоне практик». Здесь участники не только обменивались опытом, но и активно решали реальные командные инженерные и естественнонаучные задачи.
«Работа на площадках конференции наглядно показывает, насколько важно уже на школьном этапе помочь учащимся определиться с будущей профессией и построить свою образовательную траекторию. Это требует междисциплинарного подхода и тесного сотрудничества всех участников образовательного процесса», - отметила начальник отдела образования администрации Фрунзенского района Марина Анатольевна Майковец.
В целом, конференция "Код лицейского образования" стала важным шагом на пути к формированию нового поколения инженеров, способных внести свой вклад в технологический суверенитет России. Она продемонстрировала, что лицейское образование, основанное на инженерной мысли и естественнонаучных знаниях, является мощным инструментом для достижения этой амбициозной цели. Участники разъезжались с новыми идеями, планами и готовностью применять полученный опыт в своей педагогической деятельности, укрепляя тем самым фундамент будущего страны.