Калининский район

В школах Калининского района продолжается масштабное обновление образовательной среды в соответствии с целями инициативы «Всё лучшее детям» национального проекта «Молодёжь и дети»

В школах Калининского района продолжается масштабное обновление образовательной среды в соответствии с целями инициативы «Всё лучшее детям» национального проекта «Молодёжь и дети». В минувшем году в шести образовательных учреждениях района оборудовали предпрофессиональные классы и лаборатории, в которых школьники могут погрузиться в мир высоких технологий и научных исследований. Одним из ярких примеров стала Педагогическая лаборатория «Воспитательный потенциал образовательной среды: от инженерного кода города к инженерной культуре школьника», открытая в школе № 139 с углубленным изучением математики.

Это пространство, где ученики 6–11 классов не просто углубляют знания по физике, химии, информатике и биологии, а учатся применять их для решения реальных инженерных задач. Школьники осваивают полный цикл создания проектов: от зарождения идеи и проведения исследований до моделирования, программирования и презентации готового прототипа.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы № 139 Наталья Худяшова отмечает: «Наша лаборатория позволяет школьникам сформировать инженерное мышление и получить практические навыки работы с современным оборудованием. Ребята изучают робототехнику, программирование, 3D-моделирование, основы интернета вещей. Но самое главное — они учатся работать в команде, не бояться ошибок и доводить проекты до конца. Мы делаем акцент на социальной значимости инженерных профессий и стараемся воспитать не просто технических специалистов, а людей, понимающих свою ответственность перед обществом и окружающей средой».

Оснащение лаборатории включает несколько тематических комплексов. В распоряжении юных инженеров — образовательные наборы «Умный дом ЙоТик М2» и «Квант ЙоТик М1» для изучения интернета вещей, «Школьная метеостанция» для исследований на уроках географии и биологии, «Умная теплица» для агротехнических проектов. Для будущих программистов и конструкторов предназначены комплексы по робототехнике «РОБОТРЕК», образовательный набор по программированию беспилотного транспорта «Айкар», а также три 3D-принтера «Гелиос-1» и лицензионное программное обеспечение КОМПАС-3D. Отдельного внимания заслуживает лаборатория «Интеллектуальные энергетические системы» — стенд-тренажер, имитирующий работу энергосистемы небольшого города и позволяющий изучить основы планирования и диспетчеризации реальных сетей энергоснабжения.

Благодаря такому разнообразию оборудования каждый ученик может найти направление по душе: от создания автоматизированных систем управления до программирования беспилотников и проектирования трехмерных моделей. При этом Педагогическая лаборатория школы №139 имеет научно-исследовательский профиль и выступает площадкой для коллективного исследования по теме «Воспитывающая среда современной технологически насыщенной школы».

«Следуя курсу, заданному Губернатором Александром Бегловым, мы планомерно работаем над созданием современных условий для обучения детей. За все время действия программы лаборатории оборудовали более чем в 15 школах, в 2025 году современное оборудование и предпрофессиональные классы появились в шести учреждениях: школа № 139, лицеи № 150, 179, 144, а также гимназии № 63 и 148. Для нас принципиально важно, чтобы каждый ребенок имел доступ к качественному образованию и мог попробовать свои силы в настоящей науке», – подчеркнул значимость проделанной работы глава администрации Калининского района Михаил Асташкевич.

Активное оснащение школ современными лабораториями осуществляется благодаря программе предпрофессиональной подготовки школьников, инициированной губернатором города Александром Бегловым. Помимо наличия новейшего оборудования педагогические коллективы выполняют еще одну серьезную задачу: формируют под имеющееся оснащение актуальные учебные планы, а также налаживают прочное сотрудничество с ведущими вузами и промышленными предприятиями города. Это позволяет выстроить непрерывную цепочку образования: от школьной скамьи — к профессиональной карьере.