На площадке Опорного центра поддержки естественно‑научного образования, действующего на базе Дома детского творчества «Левобережный», прошла XV Всероссийская Неделя высоких технологий и технопредпринимательства, став ярким событием для школьников, интересующихся современной наукой и инновациями.
В течение недели для ребят провели восемь тематических мастер‑классов, знакомящих с передовыми российскими разработками в области новых материалов, фармацевтики, химического синтеза, биологии и физики, а также с возможностями технопредпринимательства в логике Десятилетия науки и технологий в Российской Федерации.
Центр поддержки естественно‑научного образования Невского района, являясь опорной площадкой по развитию естественно‑научного образования, организует занятия для школьников разных возрастов: от младших классов до старшеклассников, выстраивая преемственную линейку программ и практических занятий по биологии, химии, физике и экологии. Программа XV Недели высоких технологий и технопредпринимательства на площадке Центра поддержки естественно‑научного образования была выстроена как серия практико‑ориентированных мастер‑классов, в ходе которых школьники не только знакомились с теорией, но и выполняли эксперименты, работали с современным лабораторным оборудованием и обсуждали результаты.
В рамках Недели высоких технологий интерес со стороны школьников традиционно очень высок: все места на занятия формируются заранее, что показывает устойчивый запрос на живое знакомство с современной наукой и научными профессиями. Мероприятия проходят в партнёрстве с ведущими российскими корпорациями и вузами – участниками всероссийского проекта «Неделя высоких технологий и технопредпринимательства», среди которых госкорпорации и высокотехнологичные компании, а одним из ключевых партнёров выступает Санкт‑Петербургский государственный химико‑фармацевтический университет Министерства здравоохранения Российской Федерации.
В первый день восьмиклассники школы № 332 стали участниками занятия «Химия металлов», где наблюдали своеобразное «волшебство металлов» – рост кристаллических «металлических деревьев» в пробирках и другие зрелищные опыты, показывающие, что металлы – это не только проводники тепла и электричества, но и основа многих высокотехнологичных процессов. На втором дне десятиклассники школы № 333 на мастер‑классе по теме «Теоретический и практический выход продукта» по спиртам увидели опыт с «рычащей бутылкой», эффект контракции и взаимопревращение хромат‑ и дихромат‑ионов, обычно знакомых лишь по учебникам, что позволило ребятам по‑новому взглянуть на органическую химию как на зрелищную и прикладную науку. В третий день «академический десант» Санкт‑Петербургского государственного химико‑фармацевтического университета провёл занятия для пятиклассников гимназии № 159 «Бестужевская» Калининского района: школьники почувствовали себя настоящими химиками и фармацевтами, узнали о целебных свойствах растений и изготовили собственные лечебные карандаши, ставшие для них первым «научным продуктом».
Особое место в программе заняли мастер‑классы «Открытый микроскоп» и занятия по биологии и физике для младших школьников Невского района. Второклассники школы № 328 и обучающиеся 4 и 6 классов школ № 337 и № 334 познакомились с устройством микроскопа, рассмотрели строение растительных и животных клеток, изучили листья растений и клетки лука, а на занятиях по теме «Клетка: строение и функции» разобрались с осмотическим давлением и различиями между растительной и животной клеткой, что формирует у детей наглядное представление о мире микроорганизмов и основах живой природы. На мастер‑классе «Оптические иллюзии» ребята осваивали основы физики света, учились понимать природу зрительных иллюзий и создавали собственные 3D‑очки, позволяющие увидеть знакомые предметы в новом ракурсе, а посещение вивария сделало знакомство с зоологией по‑настоящему живым и запоминающимся.
Один из школьников после занятий признался: «Я думал, что наука – это только формулы в тетради, а здесь своими руками делаешь опыты, видишь всё в микроскоп и понимаешь, как это работает на самом деле», подчеркнув, что практические эксперименты помогают иначе взглянуть на школьные предметы. Педагоги Центра отмечают, что участие в Неделе высоких технологий помогает школьникам не только расширить кругозор, но и осознаннее подойти к выбору будущей образовательной и профессиональной траектории.
Руководитель Опорного центра поддержки естественно‑научного образования Анастасия Куркова подчёркивает: «Наша задача – показать детям, что современная наука и высокие технологии находятся рядом: в лекарствах, материалах, которые нас окружают, в приборах, с которыми они работают на занятиях. Когда ребёнок сам ставит опыт, делает измерения, видит результат, у него рождается живой интерес, и это лучший стимул к учёбе». По словам педагогов и партнёров площадки, формат Недели высоких технологий позволяет выстроить эффективное взаимодействие школы, дополнительного образования, вузов и высокотехнологичного бизнеса, а Невский район уверенно вписывается в общероссийский контекст Десятилетия науки и технологий, создавая для школьников реальные возможности прикоснуться к передовой науке уже сегодня.