Продолжаем рассказывать про наших замечательных педагогов дошкольного образования.
Вчера говорили про Ольгу Осипову, воспитателя детского сада № 125.
Сегодня - Елена Куранова, воспитатель детского сада №95.
Приоритетное направление работы педагога – художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста. Елена Владимировна разработала методические материалы: «Театрализованная деятельность, как один из методов развития речи детей младшего возраста», «Возможности театрализованных игр в формировании духовно-нравственных качеств у дошкольников» и «Использование русских народных игр и забав в досуговой деятельности детей старшего дошкольного возраста».
Какой случай из вашей практики запомнился больше всего?
– Самые трепетные моменты, когда дети только приходят в детский сад. Они всегда переживают их тяжело. Был один мальчик, которые долго адаптировался и постоянно просился к маме. В течение дня мы старались его отвлечь, но каждый день все повторялось – он снова грустил и просил отвести его домой. Однажды я ему ответила: «Я не могу тебя проводить, ведь не знаю твоего адреса». Малыш задумался, но успокоился. Через несколько дней он пришел и сказал, что специально выучил дорогу домой, чтобы я его туда отвела. Это было мило.
Как уделять внимание каждому ребенку, когда в группе их так
много?
– Самое главное – это видеть и чувствовать ребенка. У всех воспитателей это идет от души и сердца. Мы всегда замечаем, что ктото грустит или хочет получить больше внимания. В этот момент важно прийти на помощь малышу и оказать поддержку: пожалеть его, вместе посмеяться, возможно где-то немного погрустить, но тоже настроить на хороший лад. Чаще всего дети в свободное время могут занять себя сами со своими друзьями. Но и за этим процессом мы следим, чтобы все было в порядке.