Выборгский район

О современных подходах к организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений

Загрузить фото 2,6 МБ

О современных подходах к организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений

Загрузить фото 2,2 МБ

О современных подходах к организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений

Загрузить фото 2,2 МБ

О современных подходах к организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений

Загрузить фото 2,1 МБ

25 марта в рамках XIV Петербургского международного образовательного форума на площадке «Информационно-методического Центра» Выборгского района Санкт‑Петербурга состоялась дискуссионная площадка «Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как ресурс развития».  

Андрей Корсаков, директор ГБУ ИМЦ Выборгского района, выступил с приветственным словом к участникам конференции и отметил важность проведения крупных мероприятий для развития районной системы образования: «Участие в крупном международном событии – это возможность для образовательной организации не только обобщить приобретенный опыт, но и «сверить часы», определить перспективы своего дальнейшего развития. Мы бы хотели услышать мнение коллег, обсудить сильные и слабые стороны сетевого взаимодействия».

Организаторы мероприятия постарались представить слушателям примеры различных подходов к организации сетевого взаимодействия, показать, как влияет сотрудничество с различными организациями на результатах деятельности образовательных учреждений.

В ходе дискуссии участники попытались ответить на вопросы:

1) Сетевое взаимодействие для образовательной организации в большей степени является инструментом повышения качества образования, или компенсации имеющихся дефицитов (кадровых, технических, финансовых и пр.), или оптимизации ресурсов и минимизации возможных рисков?

2) Достаточно ли для эффективного использования сетевого взаимодействия в профессиональном развитии кадров желания и готовности педагога использовать актуальный опыт коллег? Или необходимо методическое сопровождение педагога по освоению и использованию актуального опыта коллег? Обязательны ли управленческие решения со стороны администрации, стимулирующие педагога освоить и использовать актуальный опыт коллег?

3) Сегодня сетевое взаимодействие – это ресурс развития образовательной организации и обязательное условие инновационной деятельности в сфере образования? Или очередной неэффективный образовательный тренд?

О большом интересе к теме дискуссии свидетельствует большое количество участников, представлявших не только Санкт‑Петербург, но и Белоруссии, Ленинградской области, Челябинска, Башкирии, Новосибирск, Екатеринбурга Республики Саха (Якутии).

В обсуждении приняли участие 84 педагога.

Большинство участников отметили, что сетевое взаимодействие – это ресурс развития образовательной организации, способствующий повышению качества образования. Было высказано также и мнение, что это очередной неэффективный образовательный тренд. Модератор дискуссии Ирина Клещева, к.п.н., доцент РГПУ им. А.И.Герцена, предложила контраргументы, основанные, прежде всего, на материалах образовательных учреждений, представлявших свой опыт в ходе дискуссии.

Ирина Бесчаскина, президент Ассоциации родителей и педагогов Республики Башкортостан, основатель и главный редактор журнала "Дошкольный мир", руководитель сети инновационных площадок федерального уровня, в своем выступлении обратила внимание на эффективность сетевого взаимодействия, проявляющуюся в профессиональном развитии педагогических кадров: «Цель сетевого взаимодействия – это внедрение и апробация образовательных программ, технологий, методик, моделей организации образовательного процесса, организационно-методическое сопровождение инноваций, направленных на позитивные изменения  системы образования».

По окончании дискуссии педагоги активно обменивались контактами, что свидетельствует о перспективах развития сотрудничества образовательных учреждений различных регионов России.

_____

Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года – в международном статусе. В 2024 году XIV Петербургский международный образовательный форум прошел с 25 по 29 марта 2024 года. Программа форума включала 10 тематических треков, которые позволили с разных сторон рассмотреть современную образовательную систему.

Образовательные учреждения Выборгского района всегда принимают активное участие в работе Форума. В этом году 26 мероприятий были включены в деловую программу, 7 из них организованы в формате сетевого взаимодействия с РГПУ им. А.И. Герцена, СПб АППО им. К.Д. Ушинского.