Губернатор
Власть
Госуслуги
Пресс-центр
Законодательство
Справочная информация
Первый раз в ресурсный класс
В этом году в школе № 475 открылся первый ресурсный класс, где детям с расстройствами аутистического спектра помогают социализироваться.
В сентябре у школы №475 открылся новый корпус. В нем организовали отдельный коррекционный блок, где могут комфортно обучаться дети с особенностями развития.
«Преимущество ресурсных классов в том, что совместное обучение помогает детям с психическими и физическими особенностями адаптироваться к обществу и социальным нормам, а обществу, в свою очередь, принимать и уважать таких людей», – объясняет учитель-дефектолог с 22-летним стажем, руководитель ресурсного класса Татьяна Васильченко.
Первые полгода обучения были посвящены адаптации. Следующий этап – социализация. Хотя ребята и обучаются в ресурсном классе, числятся они по-прежнему в общеобразовательном. Поэтому большая часть работы педагогов направлена на мягкую и постепенную адаптацию детей к общению со сверстниками. Со временем воспитанники ресурсного класса начинают вместе с тьютором посещать совместные уроки: музыку, изо, физкультуру, даже ездить на экскурсии и участвовать в школьных мероприятиях.
Еще одна особенность ресурсного класса – планировка. Он делится на несколько зон: для групповых и индивидуальных занятий, а также для отдыха.
Сейчас здесь обучается всего семь человек. Это маленький, но важный класс. Каждый ученик имеет расстройство аутистического спектра. Ребятам предстоит выучить русский язык, математику и естествознание. Кроме учителя с классом работают психолог, дефектолог и логопед. Также в ресурсном классе есть тьюторы, которые помогают им адаптироваться к занятиям и следовать полученным инструкциям.
Результатом такого обучения должна стать полная интеграция особенных детей в учебный процесс.
Ctrl + Enter
