Сегодня в Смольном состоялась традиционная церемония вручения нагрудного знака «За гуманизацию школы Санкт‑Петербурга» Награды вручил губернатор Александр Беглов.
«В нашем городе есть замечательная традиция. Каждый год мы особо чествуем людей, которые подарили нашим детям не только знания, но и доброту и внимание, помогли им с выбором будущей профессии. Этой традиции более 30 лет», – подчеркнул Александр Беглов.
Губернатор отметил, что получить эту награду в этом году особенно почётно, так как по решению Президента он объявлен Годом педагога и наставника.
В этом году среди награжденных – 5 профессионалов из Выборгского района.
Так, награды удостоились:
Юлия Евсеевна Волосова – директор средней общеобразовательной школы № 518;
Ольга Александровна Дубина – заместитель директора гимназии № 74;
Анна Сергеевна Большакова – воспитатель детского сада № 11;
Елена Вениаминовна Евсеева – учитель-дефектолог детского сада № 15 компенсирующего вида;
Екатерина Евгеньевна Шушлянникова – педагог дополнительного образования Дворца детского (юношеского) творчества Выборгского района.
Мы попросили тех, кто сегодня получил этот отличительный петербургский знак рассказать о значении этой награды и о том, что такое гуманизация школы.
«Полученная награда Правительства Санкт‑Петербурга абсолютно не личная, это высокая оценка работы всего педагогического коллектива, родительского и ученического сообщества, это еще и очень значимое одобрение пути развития нашей школы, ее атмосферы и уникальности, цели школы: воспитание и образование талантливых, неравнодушных, думающих, желающих учиться, готовых стать опорой для нашего города, нашей страны детей!», - отметила Юлия Волосова – директор средней общеобразовательной школы № 518.
«Гуманизация – это ориентация образовательной системы на взаимное уважение педагогов и воспитанников, которая способствует развитию тех личностных качеств ребенка, которые необходимы обществу на данном отрезке времени», - считает Елена Евсеева, учитель-дефектолог детского сада № 15 компенсирующего вида
«Знак «За гуманизацию школы Санкт‑Петербурга» – высокая оценка достижений педагога. Я благодарна городу за оказанную мне честь. Значит я на правильном пути в воспитании будущего поколения нашей страны. Я горжусь тем, что я педагог, и для меня эта награда – стимул для дальнейшего профессионального роста», - рассказала Анна Большакова, воспитатель детского сада № 11 Выборгского района
«Гуманизация школы – это то душевное воспитание, которое может дать педагог. Это про сохранение лучших традиций петербургской школы и в то же время про создание возможностей для современного ребенка к самовыражению. Это про поддержание педагогом идиллии дисциплины с самовыражением, идиллии высоких стандартов образования с признанием уникальности каждого. Идиллии ученика с учеником и ученика с учителем.
Я считаю, что воспитать человека может только человек. Поэтому для меня это особенная, высокая награда-признание, подтверждать которую я буду каждый день, заходя в класс к своим ученикам», - поделилась Екатерина Шушлянникова, педагог дополнительного образования Дворца детского (юношеского) творчества Выборгского района.
Нагрудный знак «За гуманизацию школы Санкт‑Петербурга» учреждён 3 октября 1991 года распоряжением мэра Санкт‑Петербурга. За это время им награждены более 3000 человек. Среди них заслуженные педагоги и талантливая молодежь, руководители образовательных учреждений, а также люди, внесшие выдающийся вклад в развитие системы образования Санкт‑Петербурга и повышение ее роли в стране, в духовное и нравственное развитие подрастающего поколения, а также те, кто активно помогает школам, колледжам и детским садам.
"Для меня это первая весомая награда, полученная в Санкт‑Петербурге. Более 30-ти лет я работаю с детьми никогда не изменяла выбранной профессии. Я испытываю гордость и удовлетворение от того, что именно в этом городе мой труд был замечен и оценен.
Для меня гуманизация – важнейший аспект образования и воспитания. Особенно в наше непростое время. И если раньше в работе был сделан акцент на гармоничное всестороннее развитие личности ребенка, создание условий для самореализации, то в настоящее время возникла потребность усилить работу по формированию общечеловеческих ценностей, приверженности своей Родине, самоидентификации. Ведь именно этим детям предстоит строить будущее. Каким оно будет, зависит от нашей совместной работы", - отметила Ольга Дубина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии №74.