Выборгский район

«Мы учимся учить иначе»: директор школы № 471 о работе с детьми

Загрузить фото 87,1 КБ

«Мы учимся учить иначе»: директор школы № 471 о работе с детьми

Загрузить фото 106,9 КБ

Этим летом завершился конкурс «Лучший руководитель государственного образовательного учреждения» на получение премии правительства Санкт‑Петербурга. Одним из победителей стала директор средней общеобразовательной школы № 471 Ирина Сидорова.

– Ирина Викторовна, как давно вы в сфере образования?

– Почти 36 лет! Исторический факультет я окончила в 1988 году и начала преподавать историю в военном поселке Корзуново Мурманской области. Также я работала учителем обществознания и права, а после прохождения курсов иностранного языка вела у детей еще и английский. Директором уже петербургской школы я стала в 2003 году.

– Каким, на ваш взгляд, должен быть современный педагог?

– В английском языке есть пословица: «Учитель учится, пока живет и живет, пока учится». Это мне и нравится в профессии. Отсутствие однообразия и постоянное саморазвитие, как личностное, так и профессиональное. Ведь школа должна чутко улавливать изменения в обществе и реагировать на них. Например, цифровизация сильно изменила всю систему образования. Сначала появились электронные дневники и интерактивные доски, затем IT-клубы на базе школ и дистанционное образование. У учителя нет времени привыкать, и надо уметь быстро перестраиваться, чтобы учебный процесс не пострадал. И подобные нововведения происходят ежегодно. Поэтому мне, как директору, интересно не только наблюдать за ними, но и быть их частью.

– Сейчас в школах большое внимание уделяется самоопределению детей. Как сделать так, чтобы это не повредило общеобразовательному процессу?

– Моя задача как руководителя создать такую среду, чтобы дети могли комфортно развиваться во всех направлениях, а учителя стали дня них наставниками и друзьями. Школа давно не только про академические знания. Общекультурное, личностное развитие учеников не менее важно. Я уверена, что в каждом ребенке заложен талант и наша первостепенная задача как педагогов – помочь раскрыться его способностям. Этому способствуют и дополнительные занятия – помимо общеобразовательного и профильного обучения, в школах появилось предпрофильное.

Дети теперь дополнительно посещают практико-ориентированные факультативы, проходят курсы на площадках вузов, чтобы лучше познакомиться с будущей профессией.

– Конкурс, в котором вы участвовали, был посвящен наставничеству. Как оно реализуется в вашей школе?

– Установка, что старший всегда прав, потому что он мудрее и опытнее, уже отжила себя. В стенах школы № 471 не только учителя с многолетним стажем передают знания менее опытным коллегам, но и молодые педагоги делятся своими знаниями. Так мы можем сделать образовательный процесс более полным. Примером тому могут служить наши учителя Рассказовы. Ирина Владимировна уже много лет преподает в начальных классах, а теперь по ее стопам пошла дочь, Полина Константиновна, которая преподает в нашей школе с этого года. Такая вот учительская династия получилась, чем мы гордимся! В октябре они будут представлять нашу школу на Всероссийском конкурсе классных руководителей, который ежегодно проходит в Москве.

– То есть дефицита молодых кадров в вашей школе нет?

– В этом году к нам пришли 12 молодых специалистов. Приятно видеть, что среди них наши бывшие выпускники. Это также вызывает уважение, потому что учителями становятся не ради себя, а ради других. Сама профессия невероятно сложная и временами изматывающая, но крайне нужная!

– Победителем конкурса вы становитесь уже во второй раз, впервые это произошло в 2016 году. Чем в этот раз удалось поразить жюри?

– Объемом проделанной работы и тем, как я за эти годы выросла как руководитель. В нашей школе 86 классов, активно развивается система дополнительного и профильного образования: есть уроки по изучению китайского языка, работает виртуальный филиал Русского музея, а в 2022 году мы выиграли грант правительства Санкт‑Петербурга на создание медицинского класса. Но главное достижение школы – это наши ученики.

В прошлом году мы выпустили 29 медалистов. Немаловажным является и тот факт, что наше образовательное учреждение на протяжении многих лет входит в топ-500 лучших школ страны, показывающих стабильно высокие образовательные результаты. Кроме того, школа занимает 25-е место в рейтинге лучших в Петербурге по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы страны.

– Что самое главное вам дала победа в конкурсе?

– Самое важное – это обмен мнением с директорами самого высокого уровня! Для меня это позитивный опыт и возможность взять на вооружение успешные практики, методики обучения и воспитания, чтобы в дальнейшем внедрить их в образовательный процесс своей школы. Участвуя в конкурсе, я понимала, что не могу проиграть. Я серьезно и ответственно готовилась, что дало свои плоды. И эта победа не только моя, но и школы, которая стала возможной благодаря поддержке отдела по образованию и администрации района.

– Что вы пожелаете своим коллегам?

– В октябре мы отмечаем свой профессиональный праздник. Именно поэтому хочу поздравить всех коллег. Сообщество петербургских педагогов всегда было компетентным. И сегодня, в век цифровых технологий, вы учите детей самостоятельно мыслить, прививаете им интерес к творчеству и научным исследованиям. Благодаря вашему усердному труду молодое поколение смело идет вперед, постоянно получая новые знания. Ваша ответственность, самоотдача, мудрость и терпение заслуживают искреннего уважения и признательности! Уверена, что, следуя своему призванию, все педагоги Выборгского района будут верны лучшим традициям российского образования и справятся с любыми вызовами современности. Желаю вам талантливых учеников и благодарных родителей!