Выборгский район

В детском саду №15 работает несколько воспитателей, которые только начинают свою трудовую деятельность в педагогике. О том, как здесь организована работа по повышению профессиональной компетенции, рассказала учитель-дефектолог Людмила Сошникова: «Детский сад у нас компенсирующего вида, детки сложные, и понятно, что пока начинающим воспитателям не хватает опыта работы с ребятами с ограниченными возможностями здоровья, недостаточно  теоретических и практических знаний в области коррекционной педагогики и необходима учебно-методическая поддержка в определенных педагогических ситуациях. Руководителем нашего учреждения Тамарой Обориной и заместителем заведующего по учебно-воспитательной работе Лилией Ратник на базе нашего сада, из педагогов с высоким уровнем компетентности создана специальная Служба поддержки молодых воспитателей. Опытные педагоги откликнулись на предложение поделиться знаниями и методическими разработками с начинающими коллегами для формирования у них более высоких профессиональных компетенций в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского сада компенсирующего вида».

С начала учебного года, два раза в месяц, под руководством заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе Лилии Ратник, опытные педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, воспитатели, проводят занятия и мастер-классы для начинающих воспитателей в соответствии с планом обучения.

«Каждый человек понимает, что Диплом учебного заведения дает определенный статус для работы в изученной области, но каким ты станешь специалистом в этой области, зависит конкретно от тебя самого. В педагогике недостаточно формальной принадлежности к профессии, чтобы достичь стабильно высокой профессиональной компетенции, необходимо постоянно, на протяжении всего профессионального пути учиться, развивать и совершенствовать свой опыт, личностные качества, свои умения и навыки. Требования современного мира таковы, что полученных однажды знаний недостаточно», - отметила заведующая детским садом Тамара Оборина.

Умение правильно общаться с родителями воспитанников, вести разъяснительную работу – одна из главных и, может быть, самых трудных профессиональных компетенций. Педагог-психолог Татьяна Кисель – прочла для молодых педагогов лекцию на тему: «Особенности взаимодействия с родителями дошкольников с проблемами в развитии».

Ольга Тельнова, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории, представила лекцию, направленную на повышение креативной компетентности педагогов «Дидактические игры с использованием Блоков Дьенеша в развитии основных психических процессов у детей с проблемами в интеллектуальном развитии». Эта тема прекрасно формирует способность к поиску и внедрению в практику новых педагогических идей.

Повышение компетентности и профессионализма педагога – это необходимое и обязательное условие повышения качества, как педагогического процесса, так и качества всего дошкольного образования. Особенно образования коррекционного, для детей с ограниченными возможностями здоровья.

С января 2022 года и до конца учебного года, активная работа в этом направлении будет продолжаться, у наших педагогов еще много идей и тем для обучения и формирования профессиональных компетенций у начинающих воспитателей нашего детского сада.