Наставничество в дополнительном образовании

30 апреля 2021

Педагоги дополнительного образования Дома детского творчества «Современник» Ольга Дудина, Дарья Лукина, концертмейстер Ярослав Шастин и методист Наталья Белова приняли участие в районной конференции «Наставничество в дополнительном образовании. Опыт. Инструменты. Перспективы», которая проходила во Дворце детского (юношеского) творчества Выборгского района.

Конференция проводилась в рамках участия в городском проекте по внедрению целевой модели наставничества в Санкт‑Петербурге в 2020/2021 учебном году и была направлена на распространение передового педагогического опыта наставничества.

В работе конференции приняли участие педагоги дополнительного образования, использующие технологию наставничества в образовательном процессе, педагоги дополнительного образования, исполняющие функции наставника и/или наставляемого, а также специалисты служб сопровождения, курирующие вопросы наставничества.

Конференция открылась панельной дискуссией «Целевая модель наставничества в дополнительном образовании. Взгляды. Мнения. Размышления», во время которой своё компетентное мнение высказали спикеры:

Марина Римантасовна Илакавичус, доктор педагогических наук, руководитель Центра развития наставничества (СПБ АППО),
Ольга Васильевна Орлова, доктор педагогических наук, преподаватель (СПБ АППО),
Елена Юрьевна Алмазова, заместитель директора ГБУ ИМЦ по инновационной деятельности и стратегии развития районной системы образования, куратор внедрения Целевой модели в Выборгском районе,
Марина Вадимовна Шумова, директор ДДЮТ Кировского района Санкт‑Петербурга,
Ольга Николаевна Щербо, заведующая методическим отделом ДДЮТ Кировского района Санкт‑Петербурга.
Далее работа конференции осуществлялась по секциям.

Педагоги «Современника» участвовали в работе секции «Наставничество в детском творческом коллективе» и представили вниманию участников конференции доклад «Дети учат детей» (практика наставничества в образцовом коллективе Санкт‑Петербурга ансамбле русской песни «Перезвон» ДДТ «Современник»).

На конференции был представлен опыт работы наставников-учащихся, педагогов-наставников, опыт взаимодействия молодых специалистов с наставником.

Поделиться