Губернатор
Власть
Госуслуги
Пресс-центр
Законодательство
Справочная информация
60-летию первого полета в космос Ю. А. Гагарина посвящается...
... так называется образовательный проект, который разработали и реализовали учителя математики школы-интерната № 33 для обучающихся 5-6 классов.
В рамках проекта ребята совершили «космическое путешествие» – игру по станциям и узнали много интересных фактов из жизни первого в мире космонавта, его детстве, юности и становлении летчика-космонавта. А так же открыли для себя много нового и неизвестного в космической биологии, экологии и космическом питании.
На станции «Космическая биология» первым вопросом для ребят был «Какие животные летали в космос?». Большее количество учащихся дружно отвечали: «Белка и Стрелка!!!». Благодаря популярному мультфильму эти собаки известны даже самой непросвещённой аудитории. Каково же было удивление ребят, когда они узнали, что до собак в космосе побывали мыши и насекомые. Что кроме Белки и Стрелки в космическом отряде было около 50 собак, и не все вернулись на Землю. Одна из невернувшихся – Лайка, и ей установлен памятник у здания Института военной медицины в Москве. Всего за 15-летнюю историю «собачьей космонавтики» в невесомости побывали 50 собак. 18 из них погибли. Поэтому памятник Лайке называют еще памятником всем погибшим при испытании животным. Это двухметровый монумент представляет собой ракету, переходящую в ладонь. На ней гордо стоит Лайка.
На станции «Первый космонавт» школьники узнали биографию и обстоятельства гибли первого космонавта Земли – Ю.А. Гагарина. На станции «Космическое питание» был организован мастер-класса, где ребята узнали о космической еде.
Также, ребята приняли участие в викторине.
В ходе интерактивной беседы-презентации на станции «Космической экологии» ученики отвечали на вопрос: «Что страшнее для планеты – «космический мусор» или «мусор в космических масштабах»?
Рассмотрев видеосхему роста числа космических объектов на околоземном пространстве, участники выяснили, что представляет собой космический мусор. После просмотра обучающего мультфильма ребятам стало понятно, что бытовой мусор угрожает планете сильнее, чем космический, что отходы нельзя отправить в космос для сгорания, и что потреблять ресурсы земли нужно разумно. Узнали, как избавляются от космического мусора в ходе эксперимента с магниевой пудрой, где поняли, что значит сгореть в атмосфере. В ходе мини-викторины школьники разобрались с числом запусков, людей побывавших в космосе, узнали, какие современные бытовые вещи начинали свое путешествие по планете на космической орбите. После просмотра видеоблока о жизни на МКС увидели как аккуратно и вдумчиво упаковывают продукты для космонавтов. Ученики провели опыты с водорастворимой упаковкой на примере моющего средства.
Ctrl + Enter
