На базе ГБОУ школа №544 работает площадка Петербургского международного образовательного форума: Педагогическая мастерская «Технологии эффективного сотрудничества детского сада и семьи: новые подходы, продуктивные решения».

28 марта 2024

На базе ГБОУ школа №544 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт‑Петербурга работает площадка Петербургского международного образовательного форума: Педагогическая мастерская «Технологии эффективного сотрудничества детского сада и семьи: новые подходы, продуктивные решения».

Сегодня, 28 марта, на базе ГБОУ школа №544 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт‑Петербурга работает площадка Петербургского международного образовательного форума: Педагогическая мастерская «Технологии эффективного сотрудничества детского сада и семьи: новые подходы, продуктивные решения».

Приветственным словом работу площадки открыла Курцевич Александра Алексеевна, ведущий специалист сектора образовательных учреждений отдела образования администрации Московского района Санкт‑Петербурга.

Вниманию присутствующих (91 человек, в т. ч. гости из регионов: Башкортостан, Уфа, г. Пушкин, а также Ленинградская область) предложены интерактивные форматы сотрудничества с семьей, традиционные и нетрадиционные инструменты вовлечения и поддержки родителей в ходе продуктивного взаимодействия.

Вначале, в ходе панельной дискуссии, началось знакомство участников форума с опытом детских садов, который представили заведующие ГБДОУ №№3, 23, 29.

Подробное знакомство продолжается в ходе работы секций:

«Группа раннего развития «Лекотека» как площадка психолого-педагогической поддержки родителей» (ГБДОУ №3);

«Технология эффективного сотрудничества «Активный родитель»: новые подходы, продуктивные решения» (ГБДОУ №23);

«Часто болеющие дети в детском саду: комплексное сопровождение и вовлечение семей в проектную деятельность детского сада» (ГБДОУ №29).

Завершится мероприятие презентацией итогов работы секций и подведением итогов работы всей площадки. Каждый участник сможет выразить своё мнение о том, какие форматы сотрудничества с семьей и инструменты вовлечения родителей в продуктивное взаимодействие они возьмут в свою практику.

Поделиться