Московский район

Работа педагогов района получила высокую оценку

Загрузить фото 2,4 МБ

Работа педагогов района получила высокую оценку

Загрузить фото 2,0 МБ

Школа № 355 Московского района стала лауреатом городского конкурса «Лучшая инклюзивная школа».

Конкурс, который является региональным этапом всероссийских соревнований, проходил в формате презентации опыта участников. Были представлены две номинации – одна для педагогов детских садов, вторая для коллективов школ.

Администрация Московского района развивает условия для интеграции особых детей в школьное сообщество. Так, в этом году в школе № 355 был открыт ресурсный класс для детей с расстройством аутистического спектра.  Школа уже имела большой опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, но прежде педагоги приходили к ребятам домой.

Дефектолог ресурсного класса Любовь Кушегбаева, отметила, что благодаря данному конкурсу она и ее коллеги почувствовали еще большую значимость своей работы. «Нам удалось поделиться опытом с педагогами из других образовательных учреждений, а также привлечь внимание к проблеме образования детей с ограниченными возможностями здоровья», - подчеркнула Любовь Кушегбаева.

В конкурсе школа № 355 участвует не первый год. В 2019 году педагоги заняли третье место, а в этом году стали лауреатами.

Ежегодное профессиональное состязание проводится с целью повышения активности образовательных организаций в развитии и внедрении инклюзивного образования, а также распространения педагогического опыта. В конкурсе участвуют школы и детские сады, реализующие основные образовательные программы и  использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и развитии детей с особыми образовательными потребностями.

Организаторами конкурса выступили Комитет по образованию, Санкт‑Петербургское региональное отделение всероссийской общественной организации содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования «Воспитатели России» и Некрасовский педагогический колледж.

Конкурс проходил в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образования».