Подведены итоги городского конкурса педагогических достижений Санкт‑Петербурга. Центральный район вновь подтвердил высокий уровень профессионального мастерства педагогов.
Победителем конкурса в номинации «Учитель» стала Екатерина Николаевна Алексеева, учитель химии лицея № 214. Екатерина Николаевна не только обеспечивает выдающиеся результаты своих учеников — в 2025 году 13 её выпускников получили 100 баллов на ЕГЭ по химии, — но и активно участвует в развитии педагогического сообщества города как наставник, эксперт и член жюри олимпиад. Теперь Екатерина Николаевна представит Санкт‑Петербург на Всероссийском этапе конкурса «Учитель года России».
Лауреатом конкурса в номинации «Лучший классный руководитель» стала Наталья Владимировна Волосатова, учитель истории и обществознания школы № 321. Под её руководством ученики ежегодно становятся победителями и призёрами творческих, научных и спортивных конкурсов различных уровней. Наталья Владимировна успешно сочетает педагогическую и воспитательную работу, внедряя современные образовательные практики и авторские методические разработки.
Лауреатом конкурса в номинации «Лучшие практики развития родной речи детей дошкольного возраста» стала Светлана Анатольевна Громова, воспитатель детского сада № 22. В своей работе она создаёт условия для всестороннего речевого развития дошкольников, используя современные образовательные технологии, проектную деятельность и творческие форматы работы с детьми. Светлана Анатольевна является победителем и лауреатом ряда профессиональных конкурсов городского и всероссийского уровня.
В Центральном районе системно создаются условия для развития образовательной среды и формирования новых возможностей для подрастающего поколения. В настоящее время на базе образовательных организаций функционирует более 150 профильных классов, что позволяет учащимся углубленно изучать предметы в соответствии с их будущей профессией. Особое внимание уделяется поддержке молодых специалистов, а также непрерывному повышению квалификации педагогов. Развивается конкурсное движение как инструмент профессионального роста. Ежегодно в районе проводится около 20 педагогических конкурсов различного уровня, включая районный этап Конкурса педагогических достижений, демонстрирующий высокий уровень педагогического мастерства в районе.