Центральный район

К началу наступающего учебного года, после четырехлетнего перерыва в Центральном районе Петербурга распахнет двери уникальная школа № 304, на протяжении более двадцати лет возглавляемая одним и тем же человеком. О предстоящем событии и о том, какое отношение к школе имеет Следственный комитет, рассказала директор школы, депутат пяти созывов муниципального округа Лиговка-Ямская, кандидат педагогических наук Валентина Чекина, которая свою основную задачу видит в том, чтобы воспитывать порядочных людей.

Расскажите, как проходил ремонт в школе? С чем вам пришлось столкнуться в процессе подготовки и проведения ремонтных работ?

Не могу сказать, что на протяжении почти четырех лет, что тянулся ремонт в здании нашей любимой школы, мы испытывали какие-то большие сложности. Однако, знаете, это как после долгого перерыва снова вернуться в родной дом.

Когда заговорили о ремонте школы, его срок ограничивался годом. Но специалисты стали тщательно исследовать здание 1935 года постройки, изначально возведенное как школа-коммуна и оказавшееся затем в двух шагах от станции метро. Быстро выяснилось, что оно нуждается в капитальном ремонте, который должен затронуть даже фундамент.

В результате на все про все было потрачено четыре года упорного труда и около 383 млн рублей. А еще на 47 млн во вновь открывающееся здание закупили оборудования. Зато теперь дом уникальной, не имеющей аналогов в Петербурге архитектуры, удивляет простором, светом и новой учебной мебелью, за которую совсем скоро усядутся кадеты, наполнив его помещения настоящей жизнью.

Мы очень благодарны губернатору города Георгию Полтавченко за то, что он постоянно держал руку на пульсе ремонта нашей школы и бывал у нас. Но и многие другие облеченные полномочиями люди нам помогали. В их числе глава Центрального района Андрей Хлутков и его заместитель Виктор Борщев, руководитель Следственного комитета РФ Александр Бастрыкин, а также другие представители этого ведомства.

А причем здесь, собственно, Следственный комитет? И какое отношение это уважаемое ведомство имеет к петербургской школе?

Дело в том, что еще в 2010 году СК РФ обратился в Комитет по образованию Петербурга с предложением о создании в качестве эксперимента кадетских классов, ориентированных на тесное сотрудничество с ним. Выбор пал как раз на школу № 304, в которой и появился первый кадетский класс. А сейчас в этом учебном заведении их уже 15, причем «изюминкой» 304-й является то, что среди них есть как первые, так и выпускные.

Обычно профильные (в т. ч. кадетские) классы создаются на базе 8-10-х, а у нас — с первого: мы единственные в России, кто это делает, — с гордостью говорит Валентина Дмитриевна. — Поэтому в прошлом году получили звание Центра подготовки кадет и имеем право готовить их по самым разным профилям. Однако сейчас плотно сотрудничаем только с СК РФ. И очень этим довольны.

Каковы плоды этого сотрудничества?

Кадетам 304-й школы на самом деле можно позавидовать. Потому как в дополнение к основной образовательной программе они получают возможность учиться по целому ряду специальных дисциплин, которые не могут не вызывать интерес ребят. Введение в следственное дело и уголовное право, основы криминалистики и конфликтологии, юридический английский язык, строевая и огневая подготовки…

Если в начальной школе ребята только знакомятся с азами следственного дела, то в средней и особенно старшей школах они все глубже «погружаются» в него. Причем делают это под непосредственным руководством людей, на практике хорошо знакомых с нюансами многих расследований: свои знания ребятам передают действующие офицеры-преподаватели, работающие в Санкт‑Петербургской академии СК РФ.

Оснащение школы № 304 (а тем более сейчас, после завершения ремонта) соответствующее. Какая из питерских школ, к примеру, может похвастать наличием собственной криминалистической лаборатории и электронного тира? Или сразу несколькими просторными помещениями, в которых можно заниматься творчеством? Целой галереей из 31 авторской живописной работы, подаренной школе художниками?

О результатах

Если учесть, что в этом учебном заведении царит культ шахмат, с помощью которых хорошо развиваются логика и опережающее мышление, имеется масса кружков по увлечениям, а уровень преподавания высок, неудивительно, что за четыре года отсутствия собственного здания практически никто из учащихся и преподавателей не ушел. Более того, за время ремонта численность учащихся выросла почти на 150 человек, а от желающих оказаться в числе кадет нет отбоя. Да и результат успешного сотрудничества со Следственным комитетом налицо: в прошлом учебном году из 21 выпускника 15 поступили на юридические факультеты разных вузов, а шестеро — в петербургскую академию СК РФ.

Результаты работы нашей школы говорят сами за себя,  — уверена ее директор. — Родители, которые к нам приходят, прямо говорят о том, что хотят видеть детей более дисциплинированными, ответственными и патриотично воспитанными. Похоже, что нам это вполне удается делать наряду с тем, что мы стараемся в целом гармонично развивать личность каждого ребенка. И если малыши и ребята из старших классов порой не хотят уходить домой, а выпускники часто возвращаются проведать нас, то школа как для преподавателей, так и для учащихся становится родным домом. Когда ухожу в отпуск, всегда говорю коллегам о том, что главное — это сохранить жизнь детей. Все остальное на свете можно исправить. А еще я уверена, что главная задача школы, независимо от уровня знаний, — воспитать порядочного человека.