Центральный район

Начальник отдела образования Центрального района Нелли Симакова рассказала о плане комплектования сети образовательных учреждений на 2018-2019 учебный год и промежуточных итогах приема в первый класс.

Она отметила, что первоклассников будут набирать 37 школ района. По плану комплектования на грядущий учебный год в районе планируется открыть 61 первый класс (1512 человек) и 5 классов коррекции для детей с проблемами здоровья (1 – речевой, 2 – задержка психического развития, 2 – умственная отсталость).

По состоянию на 22 марта в образовательные учреждения района подано 2562 заявления. Наиболее востребованными являются учреждения повышенного уровня. Так, в гимназии №№ 157, 168, 171, 209 и школу № 207 количество поданных заявлений значительно превысило количество планируемых мест. Учитывая социальный заказ населения и возможности образовательных учреждений, будет открыт дополнительный первый класс в гимназиях №№ 157, 171 и школах № 185 и 308.

В соответствии с инструктивно-методическими рекомендациями Комитета по образованию, с 10 мая будет открыт прием для граждан, не проживающих на территории района, в учреждениях:

- которые находятся на пограничных территориях с другими районами города – это школы №№ 204, 210, 211, 308, 612;

- которые полностью обеспечили жителей района и имеют вакантные места – школы №№ 122, 167, 181, 193, 206, 222, 321, 620 и 636.

Объективная картина по комплектованию первых классов должна сложиться после 1 июля.

***

Напоминаем, что до 30 июня продолжается прием заявлений о приеме в первый класс от граждан, чьи дети проживают на территории района. Основным критерием при приеме будет проживание ребенка в микрорайоне, закрепленном администрацией района. Дата и время подачи заявления не являются критерием при принятии решения о зачислении в первый класс образовательной организации на следующий учебный год.

1 июля начнется прием документов от граждан, чьи дети не проживают на закрепленной территории.

Подробная информация о приеме размещена на сайте администрации, официальных сайтах образовательных учреждений, а также на информационных стендах дошкольных учреждений.