Комитет по государственному контролю, использованию и охране памятников истории и культуры

13 февраля сотрудники КГИОП провели интерактивный урок наследия «Петербургские мосты» для учащихся ГБОУ «Школа-интернат № 1 им. К.К. Грота».

Специально для занятия, разработанного с учётом особенностей психолого-педагогического портрета аудитории незрячих и слабовидящих детей среднего школьного возраста, специалисты КГИОП спроектировали дидактические материалы: макеты понтонного, балочного, ферменного, вантового мостов. Особенно ребятам понравился макет разводного моста, который они сами собрали из материалов, подготовленных комитетом.

Воспитанники школы-интерната узнали об основных вехах истории мостостроения в Санкт‑Петербурге, о значении мостов как неотъемлемой составляющей исторической среды города.

С инициативой проведения урока наследия выступили сотрудники КГИОП. Школьникам такой формат встречи понравился, и они попросили организовать ещё занятия, чтобы узнать больше о памятниках истории и культуры Санкт‑Петербурга.

Директор ГБОУ «Школа-интернат № 1 им. К.К. Грота» Алексей Мухин отметил, что «это занятие помогло слепым и слабовидящим учащимся прикоснуться к истории нашего прекрасного города, его культуре и архитектуре».

***

Государственное бюджетное специальное коррекционное общеобразовательное учреждение школа-интернат №1 им. К.К. Грота (пр. Шаумяна, д. 44) – старейшее учебное заведение в России для слепых.

В 1881 году политический и общественный деятель Константин Карлович Грот открыл школу для слепых мальчиков. Спустя 8 лет было образовано Александро-Мариинское училище слепых, расходы на которое оплачивало попечительство во главе с К.К. Гротом. Учреждение располагалось на Песочной улице.

Дети получали разностороннее образование, в частности, музыкальное, учились самообслуживанию и ремеслу. После революции и гражданской войны система обучения изменилась: ученики заканчивали теперь не только начальные классы, но и школу 2-й ступени, многие поступали на рабфаки. При этом особое место в жизни ребят занимали работа в мастерских, занятия музыкой и спортом.

В 30-е годы Ленинградская школа слепых первой из специальных школ включилась в общую систему образования, доказав, что незрячие школьники способны получать среднее и даже высшее образование.

В годы Великой Отечественной войны, находясь в эвакуации, учителя и воспитатели вместе с детьми участвовали во всенародном патриотическом деле – помощи фронту. После войны перед коллективом школы встала новая задача – обучение и реабилитация не только детей, но и взрослых, потерявших зрение на войне.

С 1961 года школа находится в здании на проспекте Шаумяна, 44, в 1975 году произошло слияние школы с интернатом для слабовидящих детей.