Сегодня, 3 апреля, завершает работу XVI Петербургский международный образовательный форум. В этом году он стал ещё масштабнее — для участников было организовано порядка 350 мероприятий. Одним из них стал практико-ориентированный семинар «Непрерывная траектория инженерного образования: от игры к профессии», который прошёл 30 марта в школе № 621 Колпинского района.
Мероприятие собрало руководителей, педагогов и представителей образовательных учреждений, объединённых общей целью — формированием нового поколения инженеров. С приветственным словом выступила начальник отдела образования администрации Колпинского района Светлана Андреевская, подчеркнув, что развитие инженерных компетенций должно начинаться с ранних лет.
Почётными гостями стали заместитель губернатора Чукотского автономного округа Арюна Байкова, первый заместитель начальника Департамента образования и науки ЧАО Татьяна Будаева, а также делегация руководителей образовательных организаций Республики Бурятия.
В рамках семинара участники погрузились в практические аспекты развития инженерных навыков: марафоны «Полярная авиация: взлёт разрешён!» и «Ледоколы — пробивая путь!», применение законов физики при конструировании игрушек, внедрение морской робототехники, объёмное макетирование, новые медиатехнологии и тематическая смена «Юнги северного флота».
«Формирование непрерывной траектории инженерного образования — одна из ключевых задач, стоящих перед системой образования Колпинского района. Такие мероприятия, как этот семинар, позволяют педагогам обмениваться опытом и выстраивать эффективную подготовку будущих инженеров — от детского сада до выбора профессии. Благодарю коллег из Чукотского автономного округа и Республики Бурятия за совместную работу и интерес к нашему опыту», — отметил глава администрации Колпинского района Николай Гордей.
Петербургу есть что продемонстрировать в сфере образования: в рамках программы губернатора Александра Беглова «10 приоритетов развития Санкт‑Петербурга» с 2025 года город первым в стране системно внедряет раннее естественно-научное образование. Современными лабораториями оснащены более 240 школ и 100 детских садов, открыто 53 профильных инженерных класса. На площадках промышленных предприятий созданы образовательно-производственные полигоны, выстроена бесшовная траектория «школа – колледж – завод».
Участники семинара отметили высокую практическую значимость встречи, обменялись контактами и наметили планы дальнейшего сотрудничества. Проведение таких мероприятий способствует развитию инженерного образования, укреплению связей между образовательными учреждениями и предприятиями реального сектора экономики.
Петербургский международный образовательный форум — ежегодное событие, объединяющее ведущих экспертов в сфере образования, педагогов и руководителей образовательных учреждений. Школа № 621 является одной из площадок форума в Колпинском районе, где регулярно проходят мероприятия, посвящённые инженерному и естественно-научному образованию.