Комитет по энергетике и инженерному обеспечению

Первые уроки «ГУП «ТЭК» - за безопасный город!» сотрудники предприятия совместно со специалистами Главного управления МЧС России по Санкт‑Петербургу провели в школах Кронштадтского района. Увлекательное путешествие в мир знаний по безопасному поведению на тепловых сетях совершили учащиеся трех образовательных учреждений: Кронштадтского лицея и двух средних школ - 422 и 427.

Просветительский урок рассчитан на 20 минут, который включает в себя как теоретическую часть, так и интересные интерактивные задания по теме.

В рамках урока демонстрируется фильм о деятельности ГУП "ТЭК СПб", также ребятам предоставляется возможность побывать внутри котельных предприятия, узнать о самых известных энергетических источниках в мире, сравнить температуру воды в батареях, кранах и тепловых сетях.

В интерактивной форме ведущий специалист Учебного центра ГУП "ТЭК СПб" Людмила Караваева  рассказала кронштадтским старшеклассникам о том, что такое тепловые сети, зачем они нужны городу, что из себя представляют тепловые камеры, дренажные колодцы и люки. А еще ребята узнали о правилах безопасного поведения – почему нельзя приближаться к местам, где есть парение, как себя правильно вести в случае неполадок на тепловых сетях и куда о них сообщить.

Школьники оживленно обсуждали технику безопасности и предлагали свои ответы на вопросы, несмотря на наличие предложенных вариантов.

Кроме того, чтобы дети закрепили полученные сведения, сотрудники ГУП «ТЭК СПб» вручили школьникам наглядные занимательные информационные материалы «Правила поведения в аварийных ситуациях на теплотрассах» и памятные сувениры.

Планируется, что проект «ГУП «ТЭК» - за безопасный город!» охватит весь Санкт‑Петербург. Следующие уроки ожидаются уже завтра, 7 декабря, в Московском и Приморском районах города.

Стоит отметить, что эксплуатируя опасные производственные объекты, ГУП "ТЭК СПб" регулярно реализует социально-ориентированные информационные проекты на городском уровне. В том числе, предприятие популяризирует среди детей правила поведения при техногенных рисках.