Губернатор
Власть
Госуслуги
Пресс-центр
Законодательство
Справочная информация
26 августа - Городской педагогический совет
26 августа 2014 года состоялся Городской педагогический совет «Петербургская школа: прогресс и инновации»
В работе педагогического совета приняли участие более 4 тысяч петербургских педагогов, руководителей образовательных учреждений: школ, детских садов, учреждений профессионального и дополнительного образования.
По сложившейся традиции заседание педагогического совета транслировалось телевидением, благодаря этому к его работе присоединяются десятки тысяч человек.
В зале присутствовали представители Министерства образования и науки России, Правительства Санкт‑Петербурга, отраслевых комитетов и администраций районов города, представители общественности.
О том, что ждёт петербургское образование не только в ближайший учебный год, но и на ближайшие несколько лет, рассказала председатель Комитета по образованию Жанна Владимировна Воробьёва.
Перед собравшимися выступили председатель Законодательного собрания Вячеслав Серафимович Макаров, директор Губернаторского физико-математического лицея №30 Алексей Андреевич Третьяков, председатель Ассоциации профессиональных образовательных организаций Санкт‑Петербурга Виктор Анатольевич Никитин, учитель истории и обществознания школы №340 Олег Николаевич Катренко, писатель Евгений Германович Водолазкин, профессор Санкт‑Петербургского университета Елена Ивановна Казакова.
Повёл итог педагогического совета – одного из главных событий в сфере образования города - временно исполняющий обязанности губернатора Санкт‑Петербурга Георгий Сергеевич Полтавченко: «Наш город сумел сохранить непререкаемое уважение к учителю и к учительству. Каждая школа Санкт‑Петербурга должна стать привлекательной. Дети разные, и нельзя всех сделать отличниками. Но отлично учить каждого – это то, что петербургские учителя должны делать».
Высокая награда - знак отличия «За заслуги перед Санкт‑Петербургом» вручён заместителю директора Президентского физико-математического лицея №239 Тамаре Борисовне Ефимовой. Тамара Борисовна проработала в лицее 35 лет, из них 27 лет в должности руководителя. Под ее руководством школа с углубленным изучением математики №239 получила статус физико-математического лицея, стала победителем приоритетного национального проекта «Образование». За время ее работы директором в лицее сложился высококвалифицированный педагогический коллектив, благодаря слаженной работе которого ученики лицея становятся победителями конкурсов и олимпиад международного уровня.
Дипломы победителя конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы получили:
- Поршнева Сания Эльмаровна - директор школы № 616 Адмиралтейского района Санкт‑Петербурга «Динамика»»
- Корниенко Татьяна Викторовна - директор школы №17 Василеостровского района Санкт‑Петербурга
- Матюхина Елена Владимировна - директор школы-интерната №9 Калининского района Санкт‑Петербурга
- Мухин Алексей Викторович - директор школы-интерната №1 имени К.К. Грота Красногвардейского района Санкт‑Петербурга
- Афанасьева Ирина Викторовна - директор лицея №373 Московского района Санкт‑Петербурга «Экономический лицей»
- Иванова Галина Ивановна - директор лицея №64 Приморского района Санкт‑Петербурга
- Юшманова Лариса Петровна - директор школы №45 с углубленным изучением математики Приморского района Санкт‑Петербурга
- Семенова Татьяна Викторовна - директор лицея №226 Фрунзенского района Санкт‑Петербурга
- Сидоров Евгений Петрович - директор гимназии №157 Центрального района Санкт‑Петербурга
- Вольченок Вера Марковна - генеральный директор негосударственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы – Гуманитарно-художественного центра «МИРТ».
Образовательные учреждения города активно распространяют опыт Петербургской школы в регионах России, работая в режиме федеральных стажировочных площадок. В 2014 году Министерством образования и науки Российской Федерации поддержаны заявки пяти образовательных учреждений Санкт‑Петербурга на деятельность в режиме стажировочной площадки.
Сертификаты федеральной стажировочной площадки по реализации федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы вручены:
- Катуновой Марии Ренгольдовне – директору Городского Дворца творчества юных»;
- Жоловану Степану Васильевичу – ректор Санкт‑Петербургской академии постдипломного педагогического образования;
- Голубевой Ирине Ивановне – заведующей детского сада №41 Центрального района Санкт‑Петербурга «Центр интегративного воспитания»;
- Байковой Ирине Григорьевне – директору школы №619 Калининского района Санкт‑Петербурга;
- Пильдес Майе Борисовне – директору Академической гимназии №56 Санкт‑Петербурга.
***
Петербургская школа отличается от систем образования других регионов России. Петербургская система образования пропитана духом города, она органично впитала историю и культуру Северной столицы. Пространство Санкт‑Петербурга обладает огромным потенциалом, сохраняющим и передающим непреходящие ценности от поколения к поколению.
Ценность образования в современном мире очевидна: только тот, кто умеет сегодня постоянно учиться и работать над собой, способен завтра создавать условия для достижения личного, семейного и общественного блага. Именно это делает образование одним из приоритетов развития нашего города.
В этом учебном году перед юными петербуржцами распахнут свои двери 1871 образовательное учреждение. Это 688 школ и 1044 детских сада, учреждения профессионального образования, дополнительного образования.
3 новые школы и 5 детских садов 1 сентября впервые примут в своих стенах детей.
44 тысячи первоклассников придут в этом году в школу. Это почти на 4 тысячи больше, чем в прошлом году.
В сентябре 2014 года в государственных образовательных учреждениях приступят к педагогической деятельности более 760 молодых специалистов – выпускников учреждений высшего и среднего профессионального образования.
Ctrl + Enter
