Губернатор
Власть
Госуслуги
Пресс-центр
Законодательство
Справочная информация
Старшеклассники Петербурга предложили новые проекты общественных пространств для Петродворцового района
28 февраля завершилась профильная смена для школьников «Урбан-класс: интенсив по урбанистике» (федерального проекта «Все лучшее детям»), организованная Академией талантов совместно с Высшей школой менеджмента СПбГУ и Научно-исследовательским институтом устойчивого развития в строительстве.
Участников знакомили не только с основами урбанистики, изучающей развитие городов и формирование городской среды для создания комфортных и безопасных условий жизни, но и с актуальными трендами отрасли – например, как вовлечь людей в обсуждение и планирование районов, где они живут. В финале юные петербуржцы представили собственные исследования территорий в Петродворцовом районе и свои рекомендации, как их преобразовать.
Занятия проходили в кампусе Высшей школы менеджмента СПбГУ — ведущем российском центре подготовки управленцев. Содержательную часть интенсива разработали специалисты Центра устойчивого развития территорий ВШМ СПбГУ. Это экспертное подразделение как раз специализируется на исследованиях качества городской среды и территориального развития.
Урбанистика – ни на что не похожая дисциплина. Это и социология, и история, география и экономика, политология и право, а также градостроительство, транспортное планирование, архитектура и другие отрасли. Знаниями из разных областей должен обладать даже начинающий урбанист, чтобы сделать родной двор или сквер комфортным и вдохновляющим.
По словам менеджера проектов Центра устойчивого развития территорий ВШМ СПБГУ Егора Кузнецова организаторы предложили школьникам применить индекс дружественности жилой среды при исследовании дворовых территорий Петродворцового района. Для этого ребятам предстояло оценить качественно и количественно среду по нескольким критериям, провести аудит территории, проанализировать, соответствует ли окружающее пространство потребностям жителей.
«Мы специально выбрали такой объект, который был бы максимально приближен каждому ребенку, – сообщил Егор Кузнецов. – И в том числе оказалось очень интересно посмотреть на эту территорию глазами старшеклассников. Потому что молодые люди часто являются активными пользователями таких мест, но при этом у них никто никогда не спрашивает, чем же они им нравятся, а чем нет».
Ребята из 9-11 классов работали в командах по 4-6 человек, проводили исследование, углублялись в историю мест, учились делать рациональные предложения. В финале обучения они представили свои идеи, публично защитив командные проекты. Например, одна из команд отлично справилась с бюджетированием и подготовкой сметы возможных затрат, другая запомнилась качественной проработкой схем и использованием профессиональных программ.
В состав жюри вошли не только разработчики образовательной программы, но и заместитель главы Петродворцового района как заказчик проектов. Эксперты высоко оценили работы будущих урбанистов, отметив, что они выполнены на уровне студентов бакалавриата.
«Урбанист – перспективная профессия, – рассказал по итогам смены Юрий Хайруллин из школы 353 Московского района. – Круто, что нас научили оценивать дружественность среды, а прошедшая смена точно даст мне очень хороший старт и базу для моего будущего».
Отметим, что участники интенсива также познакомились с программами бакалавриата ВШМ СПбГУ и стали участниками экскурсии по современному кампусу «Михайловская дача».
Ctrl + Enter
