Комитет по образованию

Серию уроков провели молодые педагоги в номинации конкурса «Педагогические надежды»

Загрузить фото 180,8 КБ

Серию уроков провели молодые педагоги в номинации конкурса «Педагогические надежды»

Загрузить фото 290,6 КБ

Серию уроков провели молодые педагоги в номинации конкурса «Педагогические надежды»

Загрузить фото 162,0 КБ

Серию уроков провели молодые педагоги в номинации конкурса «Педагогические надежды»

Загрузить фото 152,3 КБ

Серию уроков провели молодые педагоги в номинации конкурса «Педагогические надежды»

Загрузить фото 130,3 КБ

Серию уроков провели молодые педагоги в номинации конкурса «Педагогические надежды»

Загрузить фото 217,4 КБ

В Санкт‑Петербурге продолжается городской конкурс педагогических достижений в номинации «Педагогические надежды» федерального проекта «Педагоги и наставники». В гимназии № 261 Кировского района проходят конкурсные испытания для участников, которые только начинают свой профессиональный путь в школе или колледже, но уже готовы удивлять.

Всего в номинации в 2025-2026 учебном году принимают участие 24 конкурсанта. 17 февраля они приступили к серьезному этапу – проведению 30-минутного урока в незнакомых классах. За эти полчаса конкурсанты должны покорить сердца учеников, которых они видят впервые.

Среди предметов, которые выбрали педагоги для открытых уроков, лидировали: иностранные языки (английский, испанский, немецкий) – 7 участников; литература – 4 участника; история и обществознание – 4 участника; начальные классы – 3 участника. Физика, математика, ИЗО и музыка также представлены в этом году.

После проведения уроков молодые учителя отметили, что несмотря на сложность задачи – «работу с незнакомыми детьми под прицелом жюри», уроки превратились в настоящий праздник. Учитель немецкого языка гимназии № 248 Александра Хачатрян поделилась своими эмоциями: «Это был волнительный и невероятно живой процесс. Самое ценное – диалог с учениками, которые с интересом откликнулись на новый для них материал и помогли создать на уроке теплую, творческую атмосферу. О сегодняшнем конкурсном уроке, как и о первом конкурсном дне, у меня останутся только положительные впечатления».

Директор гимназии №261 и председатель жюри Инесса Петренко отметила высокий уровень подготовки участников: «Конкуренция в этом году очень серьезная. Из 24 претендентов в финал смогут пройти только шестеро. Все конкурсанты продемонстрировали достойный уровень владения материалом и современными методиками. Особенно порадовало их умение находить контакт с детьми и искреннее желание сделать урок интересным. Жюри предстоит сложная работа, ведь каждый из учителей проявил свои сильные стороны».

Следующий этап для финалистов состоится 27 февраля. Им предстоит публичное выступление и участие в круглом столе.