Эксперты «Созвездия Флагманов образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» (нацпроект «Молодежь и дети») из разных регионов России встретились в Иркутской области, чтобы разработать план развития сообщества и определить ключевые направления его работы на ближайший год.
Стратегическая сессия объединила на берегу Байкала 200 экспертов из 69 регионов России, в числе которых пять представителей системы образования Санкт‑Петербурга:
В ходе сессии эксперты познакомились с принципами и ценностями сообщества, укрепляли профессиональные связи, приняли участие в лекциях. В течение нескольких дней участники проектировали ключевые направления работы экспертного сообщества «Созвездие Флагманов образования» в 2026 году.
По итогам сессии участники сформировали приоритетные направления работы сообщества, разработали систему оценки компетенций экспертов и маршрут их индивидуального профессионального роста.
Радушие Иркутской области участники смогли оценить не только на лекциях, но и во время посещения образовательного комплекса «Точка будущего», музея «Тальцы» и Кругобайкальской железной дороги.
Сообщество «Созвездие Флагманов образования» помогает продвигать лучшие образовательные практики, поддерживать развитие кадрового потенциала регионов и объединять активных педагогов по всей стране. Благодаря работе экспертов сообщества эффективные решения и успешные модели управления становятся доступными большему числу школ, педагогов и управленцев, усиливая систему образования в целом.
«Уникальность проекта „Флагманы образования“ в том, что это, прежде всего, работа профессионального сообщества – „Созвездия Флагманов образования“, где педагоги взаимодействуют, делятся опытом, обсуждают методики и экспертные подходы, что влияет на их профессиональное развитие. В этом взаимодействии и есть синергетический эффект, и в формировании такого сообщества проект „Флагманы образования“, на мой взгляд, является лидером», – подчеркнул доктор психологических наук, профессор, вице-президент Российской академии образования Виктор Басюк.