Правительство Санкт‑Петербурга

Беседа на тему совершенствования системы поступления в вузы

Загрузить фото 534,0 КБ

В разгар сдачи ЕГЭ в рамках ПМЭФ о совершенствовании системы поступления в вузы, которая является важным фактором экономического развития страны, говорили вице-губернатор Санкт‑Петербурга Ирина Потехина вместе с министром науки и высшего образования Валерием Фальковым, ректором ВШЭ Ярославом Кузьминовым, руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзором Музаевым, специальным советником по политике в области образования при Генеральном секретаре  ОЭСР Андреасом Шляйхером. Спикеры, каждый со своей позиции, аргументированно высказались однозначно «ЗА» систему оценки знаний учеников с помощью ЕГЭ. Никто не отрицает необходимости его совершенствования, так же как необходимость объективной ревизии вузовских олимпиад и допущение дополнительных точек входа.

Ирина Потехина: «Ранее столичные дети имели преимущество, которое исчезло с вводом ЕГЭ, теперь они участники жесткой конкуренции.  В последние годы на бюджетные места топовых вузов Петербурга поступало не более 15% петербургских детей.

Но в итоге ЕГЭ пошел нам на пользу. Три месяца назад качество школьного образования в Санкт‑Петербурге признано лучшим в стране. За последние годы средний балл ЕГЭ по большинству предметов вырос на 10%, а количество 100-бальных результатов, полученных школьниками, увеличилось в 5 раз.

Готовясь к этой дискуссии, я провела опрос на своей страничке ВКонтакте: https://vk.com/wall615914394_80, где спросила мнение родителей о том, какую систему оценки знаний своих детей они бы предпочли сегодня. Я постоянно анализирую ситуацию и мнения людей.

Мы видим различия по качеству образования в школах и начали делать активные шаги к его выравниванию. Весной в Санкт‑Петербурге мы запустили очень большую программу «ПрофСтарт»- это своего рода карьерное проектирование, и будем помогать детям ориентироваться на быстро меняющемся рынке труда.  Одним из главных проектов внутри этой программы стала «Гонка за Лидером», когда сильная школа берет шефство над более слабой и подтягивает ее до своего уровня».