Красногвардейский район

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11 компенсирующего вида Красногвардейского района Санкт‑Петербурга.

Что такое энергосбережение? Энергосбережение – это не только сэкономленные деньги бюджета, это сознательный вклад в сохранение окружающей среды, не требующий отказа от привычного уровня комфорта, это забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете ЗЕМЛЯ!

В нашей стране наиболее насущной является проблема нерационального использования энергоресурсов в быту, в повседневной жизни – дома, на работе, в местах массового пребывания людей. Именно поэтому нам необходимо изменить отношение к расходу энергетических ресурсов.

Чтобы энергосбережение стало осознанной необходимостью у граждан нашей страны, мы должны уже с дошкольного возраста говорить детям о том, что нужно беречь энергетические ресурсы, такие как электроэнергия, вода, газ и тепло, путем  формирования понятий и практических умений.

Именно поэтому мы решили принять участие в Конкурсе реализованных проектов в области энергосбережения и повышения энергоэффективности в номинации «Лучший проект по популяризации энергосберегающего образа жизни». Наш проект был реализован в период с 01.01.2023 по 30.06.2023 года.

В самом начале реализации проекта перед педагогами ДОУ встал вопрос: “Как помочь ребенку с дошкольного возраста усвоить азбуку заботливого и бережного отношения к богатствам Земли и реализовать полученный практический опыт в кругу семьи и своего окружения?».

На подготовительном этапе были оценены первоначальные знания у обучающихся о тепло-, водо-, энергоресурсах, затем уже намечены цели и задачи проекта. Также провели анкетирование родителей «Рациональное и экономичное использование энергоресурсов».

 В процессе реализации проекта мы познакомили дошкольников со значением экономических терминов и  сформировали элементарные знания из области энергосбережения, создав предметно-развивающую среду в группах.

Постоянно осуществлялся комплексный подход и проводились  мероприятий с использованием интерактивных технологий:

• С педагогами устроили просмотр видеоматериалов «Об изобретателе лампочки», «Как в домах появилось тепло», «Экономим воду» и др.
• Провели увлекательные беседы с детьми: «Откуда к нам приходит электричество?», «Экономим тепло и свет»,  «Потреблять, а не распылять воду», «Энергию сохрани – планету сбереги», «Для чего людям нужно электричество и водные ресурсы?», «Почему в наших группах тепло?»,  «Как сохранить тепло в группе» и другие
• Много неизведанного дети почерпнули в играх по энергосбережению: «Основы безопасности», «Моя квартира»,  «Береги тепло», «Доскажи словечко», «Лабиринт», «Где живёт лампочка?», «История лампочки», «Океан и капелька» и другие
• В процессе художественно-творческой и исследовательской деятельности (опыты: «Волшебный шарик», «Опыт с батарейкой», «Где живет электричество в детском саду», «Теплый - холодный», «Где живет тепло?», «Как увидеть молнию?», «Почему лампочка светится?», «Тёплый – холодный», ) наши дети совместно с обучающимися 1-ых классов ГБОУ СОШ № 143 оформляли стенгазеты: «Где живет электричество?», «Запомните факт на отлично – ресурсы Земли НЕ безграничны»,  альбомы «Электроприборы», «Основные правила энергосбережения», «Дидактические игры по энергосбережению».
• Особый восторг у наших дошколят вызвала виртуальная экскурсия в «Музей лампочки» и в «Музей воды» совместно со школьниками ГБОУ № 143.
• Тесно взаимодействуя с родителями, педагоги регулярно размещали в родительских уголках папки-передвижки «Способы экономии электроэнергии», «Экономим разумно!», проводили консультация на тему «Домашняя экономия», в группах в сети интернет размещали информация о энергосбережении в виде памяток, рекомендаций и презентаций.

Заключительным этапом стало музыкальное развлечение «Путешествие по стране Бережливость», где дети в игровой форме закрепили усвоенные ранее первоначальные сведения о рациональном использовании природных ресурсов, элементарных правилах безопасности и энергосбережения.