Красногвардейский район

О том, каким должен быть современный учитель, как идти в ногу со временем и даже на шаг впереди, как везде успевать и не перегореть при этом, рассказывает заместитель директора по воспитательной работе гимназии № 129 Анастасия Афанасьева.

– Анастасия Олеговна, Вы просто на разрыв: телефон не умолкает, в кабинет заглядывают то коллеги, то ученики, и так всегда? Что самое сложное в работе учителя, нехватка времени?

– Пожалуй, даже не это. Самое сложное – наладить взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса. Все мы очень разные, и индивидуальный подход нужен не только к детям, но и к родителям, и, как правило, это занимает много времени и сил.

Ну а чтобы все успеть, все охватить, веду ежедневник, где все расписано. Бывают дни, когда у меня проходит до четырех серьезных событий. Работаю в выходные, в субботу и в воскресенье могу приехать в школу и спокойно поработать. Причем делаю это с удовольствием.

– Что привело Вас в эту профессию, Вы из учительской семьи?

– Учительницей начальных классов была моя прабабушка, тоже Анастасия Олеговна. Она оказала большое влияние на меня как на личность, но когда прабабушка говорила, что когда я вырасту, то пойду работать в школу, я, конечно, не воспринимала это серьезно. Хотя играть «в школу», как и многие, очень любила – проводить уроки, проверять тетради, ставить оценки.

В годы учебы в школе я активно участвовала во всех мероприятиях, была в детском объединении, всех организовывала. И я настолько была пропитана всей этой средой, так сильно мне все это нравилось, что мне захотелось связать свою дальнейшую жизнь с организаторской работой.

– Список конкурсов самых разных уровней, в которых вы участвовали и стали финалисткой, просто бесконечен. Можете назвать самые важные для вас победы?

– Самые важные?.. Во-первых, я являюсь лауреатом премии Президента по поддержке талантливой молодежи. Также я лауреат конкурса «Педагогический дебют» в номинации «Молодые управленцы», и эта награда федерального уровня также для меня очень значима. Помимо этого мне было очень приятно получить из рук губернатора Петербурга знак «За гуманизацию школы» и стать победителем и экспертом всероссийского конкурса «Воспитать человека». В прошлом году я также стала победителем городского конкурса организаторов воспитательной работы, а еще победила в большом конкурсном отборе и вошла в 150 лучших управленцев в рамках федерального проекта подготовки управленческого кадрового резерва «Голос поколения». Эта программа реализуется в Москве, при поддержке президента Российской Федерации. Мы обучались в мастерской управления «Сенеж», современном общеобразовательном центре в сорока километрах от Москвы, в центре знаний «Машук» в Пятигорске. Участие в проекте дало мне много нужных знаний и навыков.

– Есть ведь успешные проекты, которые Вы реализуете и вместе с учениками?

– Кроме всего прочего, я работаю в региональном аппарате общероссийского «Движения первых». Это движение для детей и молодежи, где осуществляются различные проекты всероссийского уровня, которые заключают в себе большие возможности для их участников. В этом году как раз совместно с ребятами из «Движения первых» и с директором нашей школы Ириной Аркадьевной Заржевской,  которая, как опытный наставник, во всем поддерживает и вдохновляет нас, мы подготовили проект и выиграли грант на 4 миллиона рублей. Теперь мы будем реализовывать крупное мероприятие  по профориентации для учащихся 5-х классов всех школ города. В ноябре наша школа превратится в масштабный город профессий и примет 1500 пятиклассников изо всех районов Петербурга.

– Со стороны кажется, что современные школьники настолько загружены, что им не до внеурочных мероприятий, Вы не согласны с этим?

– Нагрузка большая, но все не так плохо. Уверяю вас, нынешняя школа – это уникальное место, где есть абсолютно все, что дает ребятам возможность получать и качественное образование, и развиваться всесторонне. Образование – это ведь и обучение, и воспитание. Помимо уроков, на базе нашей школы со второй половины дня начинают работать отделения дополнительного образования, где можно заниматься по самым различным направлениям: творчество, спорт, туризм и т.д.

– А в Ваши школьные годы были такие возможности?

– У меня было прекрасное школьное время, с большим количеством разных мероприятий во второй половине дня. Был прекрасный пример учителя русского языка и литературы, которая тоже очень много мне дала, и я до сих пор очень ответственно отношусь ко всему, что касается грамотной речи и письма, у меня, если можно так сказать, даже выработался такой пунктик по поводу этого, и я всегда с удовольствием изучаю методички по русскому языку. Я считаю, что настоящий петербуржец должен говорить и писать грамотно и правильно, это просто необходимо.

– Вы сочетаете в себе казалось бы такие противоположные качества, как любовь к порядку и точности, и в то же вы творчески одаренный человек – преподаете рисование, музыку…

– В свое время родители отвели меня в театральную студию, а еще на шахматы и настольный теннис, по которому, кстати, у меня второй взрослый разряд. Поэтому, наверное, скорость реакции и быстрота мышления и разговора – это от настольного тенниса; логика, системность и структурирование – с шахмат, а творчество и организаторские способности – из театральной студии. Все сложилось воедино.

Я  и на самом деле очень системный, структурированный  человек, в хорошем смысле этих слов, у меня, например, никогда нет проблем в работе с документацией. Вот мой шкаф с документами, папками, и я точно знаю, где какое положение у меня лежит и если что-то нужно найти, это занимает минимум времени.

– А кроме работы? Увлечения, хобби у Вас есть?

– Я очень люблю ходить в походы. Пусть даже и не в дальние. К примеру, в одну из сентябрьских погожих суббот мы выбрались на природу с моими пятиклассниками, у которых я классный руководитель, – чудесно пообщались, играли в игры на сплочение и в целом очень хорошо провели время.

Продолжаю заниматься настольным теннисом, а еще регулярно хожу в бассейн, – без этого просто не могу!

Хобби – это и вся моя молодежная деятельность. А еще очень важно для меня то, что сейчас я дописываю диссертацию,  третий год обучаюсь в аспирантуре ЛГУ им. А. С. Пушкина на педагогическом направлении и буду защищать кандидатскую по теме «Реализация наставнической деятельности для классных руководителей».

Но главное все же – это то, что я люблю свою работу, все время с радостью думаю о школе, о своих учениках и о том, сколько еще важного и интересного у нас с ними впереди!

Читать полный выпуск газеты