Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями

Танцевальная импровизация: как выразить индивидуальность

Загрузить фото 99,6 КБ

Танцевальная импровизация: как выразить индивидуальность

Загрузить фото 137,2 КБ

Танцевальная импровизация: как выразить индивидуальность

Загрузить фото 117,2 КБ

Танцевальная импровизация: как выразить индивидуальность

Загрузить фото 116,9 КБ

В Доме молодежи Санкт‑Петербурга состоялся мастер-класс «Танцевальная импровизация в создании хореографического образа» для специалистов учреждений по делам молодежи. Спикером выступила Елена Жаркова, хореограф, преподаватель пластики и хореографии, педагог детского образцового ансамбля «Калинка», обладатель Премии Правительства Санкт‑Петербурга, член Международного союза хореографов.

Танцевальная импровизация – важный инструмент, который позволяет показать на сцене эмоции и чувства без слов. Она дает возможность каждому найти свой неповторимый стиль и выразить индивидуальность. Она также развивает координацию движений, гибкость и баланс. Все это играет важную роль в работе с подростками и молодежью в танцевальных кружках и секциях подростково-молодежных центров и клубов.

В ходе мастер-класса Елена Жаркова поделилась своим опытом и знаниями, рассказала о том, как использовать технику импровизации в создании хореографического образа. Она подчеркнула, что овладение этой техникой является необходимым условием для того, чтобы создавать уникальные и оригинальные танцевальные композиции.

Одной из участниц тренинга стала Александра Кадола. Девушка представляла подростково-молодежный клуб «Идеал» Адмиралтейского района. «Мастер-класс очень понравился. Я ожидала, что будет больше теории, чем практики, немного боялась этого, потому что практика, конечно, всегда лучше. Здесь ее было достаточно. Мы узнали о разных новых техниках, упражнениях и методах, которые можно применять в любом возрасте, начиная от малышей и заканчивая взрослыми. Было познавательно и интересно. Жду еще таких мероприятий», – рассказала Александра.

Полученные знания специалисты будут применять в своей работе. Они смогут лучше понимать своих воспитанников и организовывать для них эффективные тренинги. Это поспособствует увеличению интереса молодых людей к занятиям в подростково-молодежных центрах и клубах.