Егору 27 лет, а он уже заместитель директора в Школе №619, финалист конкурса «Учитель года России», серебряный призёр Всероссийского конкурса «Успешная школа» победитель Всероссийского конкурса «Флагманы образования. Школа», победитель конкурса «Лидеры России 2021».
В 19 лет парень учредил и возглавил клуб военно-исторической реконструкции «Хирдман». Сейчас его отделения расположены в Петербурге, Новосибирске, Новокузнецке и Кемерово.
На историческом факультете КемГУ Егор Киреев был председателем Студенческого совета вуза. Окончив программу бакалавриата классического университета, поступил в магистратуру педагогического вуза, чтобы повысить уровень экспертизы в вопросах образования. Сейчас парень учится в аспирантуре по направлению «Социальная философия», работает над диссертационным исследованием по проблематике социально-исторической памяти в странах Восточной Европы и России.
Киреев - бакалавр , магистр Новосибирского государственного педагогического университета, сейчас учится в аспирантуре Новосибирского государственного технического университета.
Каждое лето Егор организует и участвует в различных военно-исторических фестивалях. Готовится молодой человек серьёзно: суммарно около 15 дней пребывает строго в условиях раннего Средневековья с целью приблизиться к повседневности и быту профильной темы.
Вот уже 2 года Егор занимает должность заместителя директора в Школе №619 Калининского района Санкт‑Петербурга. Молодой зам стал инициатором ряда школьных проектов, в том числе по разработке цифрового пространства школы, реализации блока профориентационной деятельности.
Егор Киреев рассказал нам о том, что же ждёт петербургское отделение Российского движения детей и молодежи: "РДДМ будет связующим, интегрирующим звеном. У нас в регионе множество детских и юношеских общественных организаций. Многие работают в тандеме, сотрудничают друг с другом, взаимодействуют в пределах отдельных проектов. Как председатель регионального отделения РДДМ ставлю задачу - создать пространство для общего диалога между региональными детскими организациями и движениями. Результатом диалога станет концептуализация совместной работы с детьми и молодежью Санкт‑Петербурга. РДДМ - это колоссальный проект, нас ожидает целый поток важных задач. В нём, считаю необходимым, не утратить нашу городскую специфику.
Задача региональной команды РДДМ создать не движение для детей, а создать движение детей (подчёркиваю)".