Санкт‑Петербургский политехнический университет Петра Великого (СПбПУ) единственным из вузов России принял участие в работе Форума Президентов глобальных университетов мира, который 24 марта 2021 года прошёл в режиме онлайн. Форум «Роль университетов в Повестке 2030 в области устойчивого развития» был организован стратегическим партнером СПбПУ Чжэцзянским университетом при поддержке Организации Объединенных Наций и под эгидой ЮНЕСКО.
Политехнический университет представил ректор СПБПУ академик РАН Андрей РУДСКОЙ.
В рамках Форума руководители 15 ведущих вузов мира обсудили роль университетов и поделились своими стратегиями и передовой практикой по достижению Целей устойчивого развития ООН, сформулированных в Повестке 2030.
В своём обращении к участникам Форума президент Чжэцзянского университета У ЧЖАОХУЭЙ подчеркнул, что на протяжении веков университеты были в центре культурных и социальных трансформаций. Сегодня, по мнению профессора У ЧЖАОХУЭЯ, именно университеты могут стать тем центральным узлом, который, используя мощь технологий для расширения доступа к качественному образованию, объединит усилия и направит их на развитие человеческого потенциала.
Открывая форум, Помощник Генерального секретаря ООН Нихил СЕТ обратил внимание, что изменения климата вызовут еще большие потрясения и последствия, чем можно представить, и согласованная политика университетов в этой области станет минимальной гарантией устойчивого будущего.
После приветственных слов представителей ЮНЕСКО, Йельского университета (США) и Международной ассоциации университетов (IAU) состоялись доклады в рамках трех сессий, которые были посвящены следующим темам: «Образование для устойчивого будущего», «Продвинутое научное сотрудничество», «Создание более экологичного кампуса». Лучшими практиками поделились руководители Университетского колледжа Лондона (Великобритания), Университета Сиднея (Австралия), Эколь Политехник (Франция), Университета Корнелл (США), Китайского университета Гонконга (КНР), Университета Осло (Норвегия), Университета Киото (Япония) и другие.
Ректор СПбПУ Андрей РУДСКОЙ в своем докладе представил миссию, видение и деятельность Санкт‑Петербургского политехнического университета Петра Великого в контексте Целей устойчивого развития ООН. Андрей Иванович напомнил, что по важнейшему рейтингу Times Higher Education Impact Rankings, отражающему роль и влияние университетов в соответствии с целями устойчивого развития ООН, Политехнический университет Петра Великого находится на 37 месте в мире, а по соответствию отдельным Целям ООН (например, развитие чистой энергетики и влияние на климат) – на 5-х местах в мире.
Для изучения новых тенденций, обмена мнениями экспертов самых разных областей в СПбПУ создана Кафедра ЮНЕСКО «Управление качеством образования в интересах устойчивого развития». Кафедра выступает интегратором ряда крупных проектов, на ее площадке проводятся важнейшие встречи национального и международного уровня.
Андрей Иванович также рассказал о реализуемых в Политехе крупных проектах в области устойчивого развития и разработанных новых технологиях для решения глобальных проблем. Так, ректор СПбПУ отметил разработки специальных технологий и создание сети энергоснабжения арктических территорий на основе комбинированных ветроустановок; цифровую модель (цифровой двойник) Обь-Иртышского бассейна; целый ряд проектов, которые СПбПУ реализовывал для Санкт‑Петербурга и России – это и участие в проектировании строительства комплекса защитных сооружений (Дамбы) в Финском заливе, и уникальный проект футбольного стадиона Зенита (Газпром-Арена), и БИМ-технологии, примененные при проектировании и строительстве самого высокого небоскреба Европы – Лахта-Центра. Глобальные проблемы урбанистики также обсуждаются в рамках Сети ведущих университетов городов мира (WC2), в которой активно участвует Политехнический университет.
Еще одной областью приоритетов ООН, которая достигается вследствие выполнения целого комплекса факторов, является экономическое развитие. В рамках масштабного национального проекта СПбПУ разрабатывает комплексную модель экономического развития арктической зоны, включающую последствия изменения климата, новые реалии логистики северного морского пути, градостроительства и освоения арктических земель. Совместно с европейскими партнерами проектируются модели регионального экономического развития, основанные на принципах зеленой экономики и создания устойчивых сетей малых предприятий.
Важнейшей задачей Политехнического университета является создание соответствующей образовательной среды. Реализуются специальные образовательные программы, объединяющие инженерию и предпринимательство, созданы центр «Политех- Strascheg» и креативное пространство «Точка кипения».
Осознавая свою миссию в контексте целей устойчивого развития, была выработана стратегия развития Политехнического университета, опирающаяся на наиболее сильные научные школы и направления, позволяющая концентрировать ресурсы на действительно важных задачах. Такая концепция легла в основу создания Научного центра Мирового уровня в области цифровых передовых технологий. Центр аккумулирует ресурсы не только Политехнического университета, но и привлекает российских и зарубежных партнеров, объединяет ведущих ученых, обеспечен финансированием – что позволяет быстро собирать междисциплинарные коллективы для решения глобальных задач. В качестве примеров можно привести создание электромобиля КАМА-1 и работу кластера биомедицинских исследований - созданную в рекордно короткие сроки модель распространения коронавируса в городской среде.
«Санкт‑Петербургский политехнический университет Петра Великого видит свою миссию в развитии научных технологий и создании такой образовательной среды, которые позволят разумно управлять драгоценными ресурсами нашей планеты, обеспечить будущие поколения знаниями, идеями, устремлениями для устойчивого развития человечества. Мы всегда открыты для сотрудничества, новых идей и инноваций», – подытожил ректор СПбПУ Андрей РУДСКОЙ.
По итогам Форума участники утвердили Совместное заявление лидеров мировых университетов о Повестке в области устойчивого развития на период до 2030 года.