Комитет по градостроительству и архитектуре

В рамках реализации плана по формированию кадрового резерва  КГА совместно с Санкт‑Петербургским союзом архитекторов и Санкт‑Петербургским архитектурно-строительным колледжем принял участие в проведении круглого стола «Стратегические ориентиры развития непрерывного архитектурного образования в Санкт‑Петербурге: внедрение дополнительной предпрофессиональной образовательной программы «Архитектура» в учреждениях детского дополнительного образования».

16.02.2018 мероприятие состоялось на базе Школы будущих архитекторов в рамках  межрегиональной научно-практической студенческой конференции «Архитектура и строительство».

Основные задачи – определить круг проблем, которые необходимо решить для реализации ФГТ «Архитектура» в детских школах искусства, обобщить существующий опыт преподавания архитектурных дисциплин в художественных школах города и найти новые формы реализации профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки по архитектуре.

В круглом столе приняли участие представители профессиональных сообществ Санкт‑Петербурга, исполнительных органов государственной власти и законодательного собрания Санкт‑Петербурга, образовательных организаций различного уровня.

С приветственным словом к участникам обратился президент Санкт‑Петербургского союза архитекторов Олег Романов, который отметил важность заявленной темы для подготовки высококвалифицированных  архитекторов с широким набором компетенций.

Директор Санкт‑Петербургского архитектурно-строительного колледжа Юрий Груздев познакомил собравшихся с работой Школы будущих архитекторов, которая была открыта 1 марта 2016 года по инициативе КГА и Санкт‑Петербургского союза архитекторов в рамках  проекта непрерывного профессионального  образования в сфере градостроительства и архитектуре.

О реализации данного проекта, новых вызовах и перспективах  рассказала главный специалист СПб ГКУ «НИПЦ Генерального плана Санкт‑Петербурга» Валентина Карпушенко. Она подчеркнула, что реализация  пилотного проекта уже дала первые положительные результаты, дальнейшая реализация проекта требует внедрения в детские школы искусств ФГТ «Архитектура».

Заслуженный архитектор РФ Владимир Линов в своем выступлении  отметил  необходимость появления в детских школах дополнительного образования архитектурных классов, где обучающиеся смогли бы не только получать знания по истории и теории архитектуры, архитектурному проектированию. Овладение архитектурной терминологией позволит студентам-первокурсникам быстро адаптироваться к образовательной программе колледжей и высшей школы.

Директор Малого архитектурного факультета Санкт‑Петербургского архитектурно-строительного университета Георгий Кельх, обобщив опыт работы с абитуриентами, отметил необходимость внедрения дополнительной предпрофессиональной программы по архитектуре. Реализация программы позволит получить абитуриентов не только желающих стать архитекторами, но и умеющих соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными способностями.

Своим опытом профориентационной деятельности в сфере архитектуры и  формирования социальной ответственности в выборе профессии архитектора  поделились преподаватели детских школ искусств Санкт‑Петербурга Юлия Никитина, Янина Королькова, Александр Македонский, Елена  Аверьянова.  

Главный специалист Комитета по науке и высшей школы  Игорь Модонов отметил, что на базе подведомственных Комитету образовательных учреждений среднего профессионального образования также возможна реализация  предпрофессиональных профориентационных образовательных программ.

Светлана Щербина, методист секции преподавателей художественных дисциплин СПб ГБОУ ДПО «Учебно-методический центр развития образования в сфере культуры и искусства Санкт‑Петербурга» подводя итоги, обозначила круг задач, которые необходимо решить для реализации ФГТ «Архитектура» в детских школ искусства Санкт‑Петербурга.

Во исполнение резолюции круглого стола, директор детской школы искусств имени М.И. Глинки Алла Никитина сообщила организаторам круглого стола о намерении начать реализацию ФГТ «Архитектура» в 2019 году. Она посетила ГБУ ДО Москвы — детскую школу искусств «Старт», где познакомилась с опытом реализации подобной предпрофессиональной программы. Школа приступила к разработке предпрофессиональной образовательной программы по архитектуре  и  учебного – методического обеспечения ее реализации.

Пресс-служба Комитета по градостроительству и архитектуре
242-31-48, lira@kga.gov.spb.ru