Объявление о приеме документов для участия в конкурсе на включение в кадровый резерв Комитета по образованию

Комитет по образованию, в лице председателя Комитета по образованию Воробьевой Жанны Владимировны, действующего на основании Положения о Комитете по образованию, утвержденного постановлением Правительства Санкт‑Петербурга от 24.02.2004 № 225, объявляет конкурс на включение в кадровый резерв Комитета по образованию на должность государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга главного специалиста Отдела профессионального образования Комитета по образованию.

Квалификационные требования к должности главного специалиста Отдела профессионального образования Комитета по образованию:

Базовые квалификационные требования:

высшее образование;

не менее двух лет стажа гражданской службы или не менее четырех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием,
в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Должен обладать следующими базовыми знаниями:

            1) знанием государственного языка Российской Федерации (русского языка);

            2) знаниями основ:

            Конституции Российской Федерации;

Федерального закона от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

 Устава Санкт‑Петербурга;

 Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;

            3) знаниями в области информационно-коммуникационных технологий.

Базовые умения включают:

умение мыслить системно (стратегически);

            умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

коммуникативные умения;

умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;

подготовка проектов правовых актов;

анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере,

использование опыта и мнения коллег;

подготовка деловой корреспонденции и служебных документов;

систематическое повышение профессиональных знаний;

работать с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Профессионально-функциональные квалификационные требования.

Высшее образование по специальности (направлению подготовки) укрупненной группы «Образование и педагогические науки», или по специальности «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом», «Менеджмент», «Экономика», «Юриспруденция», или иную специальность (направление подготовки) для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям (направлениям подготовки) содержащиеся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки.            

Должен обладать следующими профессиональными знаниями в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:

Гражданский кодекс Российской Федерации;

Трудовой кодекс Российской Федерации;

Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 596 «О долгосрочной государственной экономической политике»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (глава 4. Развитие образования);

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 03.03.2015 № 349-р «Об утверждении Комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015-2020 годы;

Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 661 «Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений»;

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 03.03.2015 № 349-р об утверждении Комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015-2020 годы;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.06.2014 № 632 «Об установлении соответствия профессий и специальностей среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.10.2013 № 1199, профессиям начального профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.09.2009 № 354, и специальностям среднего профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.09.2009 № 355»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.10.2013 № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2013 № 292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.10.2013 № 1186 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.05.2014 № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.02.2017 № 124 «Об утверждении Порядка перевода обучающихся в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и (или) высшего образования»;

Приказ Минтруда России от 02.11.2015 № 813 «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»;

Закон Санкт‑Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт‑Петербурге»;

Закон Санкт‑Петербурга от 19.12.2018 № 771-164 «О Стратегии социально-экономического развития Санкт‑Петербурга на период до 2035 года»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 09.07.2014 № 593 «О порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений инновационными площадками Санкт‑Петербурга»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 04.06.2014 № 453 «О государственной программе Санкт‑Петербурга «Развитие образования в Санкт‑Петербурге»;

Постановления Правительства Санкт‑Петербурга, утверждающие Соглашения о сотрудничестве с регионами Российской Федерации и зарубежными странами, а также План реализации мероприятий Соглашений.

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 09.07.2014 № 593 «О порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений инновационными площадками Санкт‑Петербурга».

иные правовые акты, необходимые для надлежащего исполнения должностных обязанностей.

Иные профессиональные знания включают:

структуру системы образования Санкт‑Петербурга;

основные направления международного и межрегионального сотрудничества в сфере образования;

принципы работы с руководителями образовательных учреждений;

цели, задачи и направления развития среднего профессионального образования;

основные направления совершенствования системы среднего профессионального образовательного образования;

организация предоставления среднего профессионального и профессионального обучения в государственных образовательных организациях;

основные направления развития и совершенствования методической работы государственных профессиональных образовательных учреждений;

направления совершенствования содержания и качества подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена;

порядок реализации приоритетных проектов в области профессионального образования;

порядок разработки положений и инструктивных документов, определяющих формы и способы функционирования системы среднего профессионального образования;

порядок обеспечения исполнения федеральных и региональных целевых программ;

организация обеспечения осуществления мониторинга в системе профессионального образования Санкт‑Петербурга;

организация работы по исполнению основных правовых и нормативных актов Российской Федерации и Санкт‑Петербурга по подготовке молодежи к воинской службе, организации работы по безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях.

Профессиональные умения включают:

осуществление государственного управления и регулирования в сфере профессионального образования;

разработка и обеспечение реализации мер по осуществлению государственной политики и осуществление государственного управления в сфере среднего профессионального образования;

организация и обеспечение деятельности методических служб в государственных профессиональных образовательных учреждениях;

обеспечение исполнения требований нормативно-правовых актов по организации приема в государственные профессиональные образовательные учреждения, организации образовательного процесса, порядку проведения государственной итоговой аттестации;

владение навыками деловой переписки и взаимодействия с органами государственной власти, органами местного самоуправления.

Функциональные знания включают:

понятие нормы права, нормативного правового акта, правоотношений и их признаки;

понятие проекта нормативного правового акта, инструменты и этапы его разработки;

понятие официального отзыва на проекты нормативных правовых актов: этапы, ключевые принципы и технологии разработки;

задачи, сроки, ресурсы и инструменты государственной политики в сфере образования;

процедура рассмотрения обращений граждан.

права заявителей при получении государственных услуг;

обязанности организаций, предоставляющих государственные услуги;

 порядок подготовки и реализации приоритетных и перспективных проектов в области развития профессионального образования;

порядок организации и обеспечения реализации образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования;

порядок внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов в образовательный процесс государственных образовательных учреждений;

порядок приема, перевода, отчисления обучающихся из государственных профессиональных образовательных учреждений;

порядок разработки и реализации целевых программ, нормативно-правовых актов и распоряжений исполнительных органов государственной власти по вопросам учебно-методической работы, учебному планированию, организации учебного процесса, учебно-производственной деятельности в государственных профессиональных образовательных учреждениях.

Функциональные умения включают:

разработка, рассмотрение и согласование проектов нормативных правовых актов и других документов;

подготовка официальных отзывов на проекты нормативных правовых актов;

подготовка методических рекомендаций, разъяснений;

подготовка аналитических, информационных и других материалов;

организация и проведение мониторинга применения законодательства в области профессионального образования.

В конкурсе могут принять участие граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие квалификационным требованиям к указанной должности государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга.

Для участия в конкурсе необходимо представить следующие документы:

личное заявление;

заполненную и подписанную анкету по форме, утвержденной Правительством Российской Федерации, с фотографией;

копию паспорта или заменяющего его документа (соответствующий документ предъявляется лично по прибытии на конкурс);

документы, подтверждающие необходимое профессиональное образование, стаж работы и квалификацию: копию трудовой книжки (за исключением случаев, когда служебная (трудовая) деятельность осуществляется впервые) или иные документы, подтверждающие трудовую (служебную) деятельность гражданина, заверенные нотариально или кадровыми службами по месту работы (службы); копии документов об образовании и о квалификации, а также по желанию гражданина копии документов, подтверждающих повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования, документов о присвоении ученой степени, ученого звания, заверенные нотариально или кадровыми службами по месту работы (службы);

документ об отсутствии у гражданина заболевания, препятствующего поступлению на государственную гражданскую службу или ее прохождению (учетная форма № 001-ГС/у, утвержденная приказом Минздравсоцразвития России от 14.12.2009 № 984н).

Условия прохождения государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга, гарантии и ограничения, связанные с государственной гражданской службой Санкт‑Петербурга, определяются федеральными законами и законами Санкт‑Петербурга.

В соответствии со статьей 64 Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации» победитель конкурса включается в кадровый резерв Комитета по образованию для замещения должностей государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга ведущей группы.

Прием документов от претендентов на включение в кадровый резерв Комитета по образованию производится в течение 21 дня со дня размещения объявления об их приеме на официальном сайте Администрации Санкт‑Петербурга в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» с понедельника по четверг с 10.00 до 16.00, в пятницу с 10.00 до 15.00 (перерыв с 12.00 до 13.00) по адресу: 190000, Санкт‑Петербург, пер. Антоненко д. 8, каб. № 109.

Предполагаемая дата проведения конкурса - 20.02.2020.

Конкурс проводится методом тестирования и индивидуального собеседования.

Телефоны для справок: 576-18-14, 576-18-15.

Адреса электронной почты: bukchin@kobr.gov.spb.ru; yaroshenko@kobr.gov.spb.ru

Председатель Комитета Ж.В.Воробьева