Объявление о приеме документов для участия в конкурсах на включение в кадровый резерв Комитета по образованию

Комитет по образованию, в лице председателя Комитета по образованию Путиловской Наталии Геннадьевны, действующего на основании Положения о Комитете по образованию, утвержденного постановлением Правительства Санкт‑Петербурга от 24.02.2004 № 225, объявляет конкурсы на включение в кадровый резерв Комитета по образованию на следующие должности государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга:

- главного специалиста отдела лицензирования образовательной деятельности Управления по надзору и контролю за соблюдением законодательства в сфере образования Комитета по образованию;

- главного специалиста Планово-финансового отдела Комитета по образованию;

- ведущего специалиста Отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию.

Квалификационные требования к должности главного специалиста отдела лицензирования образовательной деятельности Управления по надзору и контролю за соблюдением законодательства в сфере образования Комитета по образованию:

Базовые квалификационные требования:

высшее образование;

не менее двух лет стажа гражданской службы или не менее четырех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Базовые знания:

1) знание государственного языка Российской Федерации (русского языка);

2) знания основ:

Конституции Российской Федерации;

Федерального закона от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

Устава Санкт‑Петербурга;

Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;

3) знания в области информационно-коммуникационных технологий.

Базовые умения включают:

умение мыслить системно (стратегически);

умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

коммуникативные умения;

умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;

подготовка проектов правовых актов;

анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере,

использование опыта и мнения коллег;

подготовка деловой корреспонденции и служебных документов;

систематическое повышение профессиональных знаний;

работать с использованием информационно-коммуникационных технологий.

 

Профессионально-функциональные квалификационные требования.

Высшее образование по специальности, направлениям подготовки укрупненной группы «Образование и педагогические науки», или по специальности, направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Экономика», «Менеджмент», «Управление персоналом», Юриспруденция» или иная специальность, направление подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям, направлениям подготовки, содержащееся в предыдущих перечнях специальностей, направлений подготовки.

Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:

Гражданский кодекс Российской Федерации;

Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях;

Налоговый кодекс Российской Федерации;

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 04.05.2011 № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»;

Федеральный закон от 06.04.2011 № 63-ФЗ «Об электронной подписи»;

Федеральный закон от 08.11.2010 № 293-Ф3 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования»;

Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»;

Федеральный закон от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»;

Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

постановление Правительства Российской Федерации от 28.04.2015 № 415 «О правилах формирования и ведения единого реестра проверок»;

постановление Правительства Российской Федерации от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»;

постановление Правительства Российской Федерации от 20.08.2013 № 719 «О государственной информационной системе государственного надзора в сфере образования»;

постановление Правительства Российской Федерации от 15.12.2012 № 1311 «О порядке оплаты услуг экспертов и экспертных организаций, а также возмещения расходов, понесенных ими в связи с участием в мероприятиях по контролю»;

постановление Правительства Российской Федерации от 25.08.2012 № 852 «Об утверждении Правил использования усиленной квалифицированной электронной подписи при обращении за получением государственных и муниципальных услуг и о внесении изменения в Правила разработки и утверждения административных регламентов предоставления государственных услуг»;

постановление Правительства Российской Федерации от 16.07.2012 № 722 «Об утверждении Правил предоставления документов по вопросам лицензирования в форме электронных документов»;

постановление Правительства Российской Федерации от 09.02.2012 № 111 «Об электронной подписи, используемой органами исполнительной власти и органами местного самоуправления при организации электронного взаимодействия между собой, о порядке ее использования, а также об установлении требований к обеспечению совместимости средств электронной подписи»;

постановление Правительства Российской Федерации от 21.11.2011 № 957 «Об организации лицензирования отдельных видов деятельности»;

постановление Правительства Российской Федерации от 08.09.2010 № 697 «О единой системе межведомственного электронного взаимодействия»;

постановление Правительства Российской Федерации от 30.06.2010 № 489 «Об утверждении Правил подготовки органами государственного контроля (надзора) и органами муниципального контроля ежегодных планов проведения плановых проверок юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»;

постановление Правительства Российской Федерации от 23.11.2009 № 944 «Об утверждении перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования и социальной сфере, осуществляемых юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, в отношении которых плановые проверки проводятся с установленной периодичностью»;

распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.12.2017 № 1197 «Об утверждении Административного регламента исполнения органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, государственной функции по осуществлению лицензионного контроля за образовательной деятельностью»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.11.2017 № 1096 «Об утверждении Административного регламента исполнения органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, государственной функции по осуществлению федерального государственного надзора в сфере образования»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.03.2015 № 244 «Об утверждении Административного регламента предоставления органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1320 «Об утверждении формы лицензии на осуществление образовательной деятельности, формы приложения к лицензии на осуществление образовательной деятельности и технических требований к указанным документам»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2013 № 292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;

приказ Министерства экономического развития Российской Федерации от 30.04.2009 № 141 «О реализации положений Федерального закона «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 23.12.2011 № 1753 «О Порядке межведомственного информационного взаимодействия при предоставлении государственных и муниципальных услуг исполнительными органами государственной власти Санкт‑Петербурга и органами местного самоуправления в Санкт‑Петербурге, а также услуг государственных учреждений, подведомственных исполнительным органам государственной власти Санкт‑Петербурга, и других организаций, в которых размещается государственное задание (заказ)»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 07.06.2010 № 736 «О создании Межведомственной автоматизированной информационной системы предоставления в Санкт‑Петербурге государственных и муниципальных услуг в электронном виде»;

распоряжение Правительства Санкт‑Петербурга от 01.12.2011 № 51-рп «Об организации межведомственного взаимодействия при предоставлении государственных и муниципальных услуг в Санкт‑Петербурге»;

распоряжение Правительства Санкт‑Петербурга от 31.05.2011 № 20-рп «О Плане мероприятий по методическому и правовому обеспечению перехода на межведомственное и межуровневое взаимодействие при предоставлении государственных (муниципальных) услуг в Санкт‑Петербурге»;

распоряжение Правительства Санкт‑Петербурга от 22.03.2011 № 8-рп «О мероприятиях по переходу на предоставление исполнительными органами государственной власти Санкт‑Петербурга государственных услуг в электронном виде»;

иные правовые акты, необходимые для надлежащего исполнения должностных обязанностей.

Иные профессиональные знания включают:

порядок предоставления государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Санкт‑Петербурга (за исключением организаций, указанных в пункте 7 части 1 статьи 6 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации») (далее – Организации);

порядок осуществления лицензионного контроля за образовательной деятельностью Организаций (далее – лицензионный контроль);

порядок проведения государственной итоговой аттестации (далее – ГИА).

Профессиональные умения главного специалиста включают:

предоставление государственной услуги по лицензированию образовательной деятельности Организаций;

осуществление лицензионного контроля;

проведение анализа результатов лицензирования образовательной деятельности Организаций и лицензионного контроля.

Функциональные знания включают:

принципы предоставления государственных услуг;

требования к предоставлению государственных услуг;

порядок, требования, этапы и принципы разработки и применения административного регламента;

порядок предоставления государственных услуг в электронной форме;

понятие и принципы функционирования, назначение портала государственных услуг;

права заявителей при получении государственных услуг;

обязанности государственных органов, предоставляющих государственные услуги;

стандарт предоставления государственной услуги: требования и порядок разработки;

принципы, методы, технологии и механизмы осуществления контроля (надзора);

виды, назначение и технологии организации проверочных процедур;

понятие единого реестра проверок, процедура его формирования;

институт предварительной проверки жалобы и иной информации, поступившей в контрольно-надзорный орган;

процедура организации проверки: порядок, этапы, инструменты проведения;

ограничения при проведении проверочных процедур;

меры, принимаемые по результатам проверки;

основания и особенности проведения плановых проверок;

основания и особенности проведения внеплановых проверок.

Функциональные умения включают:

прием и согласование документации, заявлений;

предоставление информации из реестров, баз данных, выдача документов, разъяснений и сведений;

рассмотрение запросов, ходатайств, уведомлений, жалоб;

проведение консультаций;

выдача лицензий и других документов по результатам предоставления государственной услуги;

проведение плановых и внеплановых документарных и выездных проверок;

формирование и ведение реестров и иных перечней для обеспечения контрольно-надзорных полномочий;

осуществление контроля исполнения предписаний, решений и других распорядительных документов.

 

Квалификационные требования к должности главного специалиста Планово-финансового отдела Комитета по образованию:

Базовые квалификационные требования:

высшее образование;

не менее двух лет стажа гражданской службы или не менее четырех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.

 

Базовые знания:

1) знание государственного языка Российской Федерации (русского языка);

2) знания основ:

Конституции Российской Федерации;

Федерального закона от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

Устава Санкт‑Петербурга;

Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;

3) знания в области информационно-коммуникационных технологий.

 

Базовые умения включают:

умение мыслить системно (стратегически);

умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

коммуникативные умения;

умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;

подготовка проектов правовых актов;

анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере;

использование опыта и мнения коллег;

подготовка деловой корреспонденции и служебных документов;

систематическое повышение профессиональных знаний;

работа с использованием информационно-коммуникационных технологий.

 

Профессионально-функциональные квалификационные требования.

Высшее образование по одной из специальностей, направлений подготовки укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Экономика и управление» или иное направление подготовки (специальность), для которого законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям), содержащееся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки.

Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:

Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ;

Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 № 51-ФЗ;

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ;

Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях
по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014
№ 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы
за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.05.2016 № 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;

Закон Санкт‑Петербурга от 20.07.2007 № 371-77 «О бюджетном процессе в Санкт‑Петербурге»;

Закон Санкт‑Петербурга от 22.11.2011 № 728-132 «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

Закон Санкт‑Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт‑Петербурге»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 30.09.2014 № 999 «О формировании, предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 16.12.2003 № 100 «Об утверждении Регламента Правительства Санкт‑Петербурга»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 19.01.2004 № 54 «О резервном фонде Правительства Санкт‑Петербурга»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 20.01.2011 № 63 «О Порядке формирования государственных заданий для государственных учреждений Санкт‑Петербурга и порядке финансового обеспечения выполнения государственных заданий»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 15.03.2012 № 242 «О мерах по реализации главы 6 «Социальная поддержка в сфере организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в Санкт‑Петербурге» Закона Санкт‑Петербурга «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.12.2013 № 1039 «О порядке принятия решений о разработке государственных программ Санкт‑Петербурга, формирования, реализации и проведения оценки эффективности их реализации»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 04.06.2014 № 453 «О государственной программе Санкт‑Петербурга «Развитие образования в Санкт‑Петербурге»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.11.2014 № 1044 «О реализации главы 3 «Социальная поддержка детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Закона Санкт‑Петербурга «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 31.12.2014 № 1313 «О родительской плате за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, о реализации пунктов 6 и 7 статьи 18 Закона Санкт‑Петербурга «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.12.2015 № 1186 «Об утверждении Методики оценки эффективности реализации государственных программ Санкт‑Петербурга и о внесении изменения в постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.12.2013 № 1039»;

Приказ Минфина России от 28.07.2010 № 81н «О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения»;

Приказ Минфина России от 30.09.2010 № 114н «Об общих требованиях к порядку составления и утверждения отчета о результатах деятельности государственного (муниципального) учреждения и об использовании закрепленного за ним государственного (муниципального) имущества»;

Приказ Минфина России от 21.07.2011 №86н «Об утверждении порядка предоставления информации государственным (муниципальным) учреждением, ее размещения на официальном сайте в сети Интернет и ведения указанного сайта»;

Распоряжение Комитета финансов Санкт‑Петербурга от 26.04.2001 № 45-р «Об утверждении Инструкции о порядке ведения лицевых счетов получателей бюджетных средств, утверждения и доведения лимитов бюджетных обязательств, санкционирования и оплаты денежных обязательств за счет средств бюджета Санкт‑Петербурга»;

Распоряжение Комитета финансов Санкт‑Петербурга от 15.08.2011 № 145-р «Об утверждении Порядка проведения кассовых выплат за счет средств бюджетных и автономных учреждений Санкт‑Петербурга, а также Порядка проведения кассовых выплат государственных унитарных предприятий Санкт‑Петербурга и иных некоммерческих организаций Санкт‑Петербурга»;

Распоряжение Комитета финансов Санкт‑Петербурга от 02.03.2007 № 22-р «О Порядке учета бюджетных обязательств Санкт‑Петербурга»;

иные правовые акты, необходимые для надлежащего исполнения должностных обязанностей.

Иные профессиональные знания включают:

организационные и экономические основы образования в Российской Федерации;

общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности;

основные мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования;

основные задачи и приоритеты развития государственной политики в сфере образования;

порядок формирования государственного задания в отношении государственных учреждений образования Санкт‑Петербурга;

программно-целевые методы формирования расходов федерального бюджета в сфере образования;

порядок применения показателей бюджетной классификации, по которым отражаются расходы федерального бюджета и бюджета Санкт‑Петербурга на образование;

правила установления организациям, осуществляющим образовательную деятельность, контрольных цифр приема граждан по профессиям, специальностям и направлениям подготовки для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального за счет бюджетных ассигнований бюджета Санкт‑Петербурга;

порядок определения размера стипендиального фонда исходя из общего числа обучающихся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Санкт‑Петербурга в соответствии с правилами формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований бюджета Санкт‑Петербурга и нормативами, установленными Правительством Санкт‑Петербурга.

Профессиональные умения включают:

организация и осуществление расчетов при планировании бюджета Санкт‑Петербурга;

организация и осуществление ведения бюджетного (казначейского) учета;

составление отчетности и проведение анализа об исполнении бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по операциям со средствами государственных учреждений.

Функциональные знания включают:

функции главного распорядителя средств бюджета для получателей бюджетных средств - государственных учреждений, находящихся в ведении Комитета;

процедуры и принципы подготовки нормативных правовых актов, предлагаемых к введению Комитетом;

процедуры и принципы подготовки нормативных правовых актов, предлагаемых к введению Планово-финансовым отделом;

принципы формирования расходных обязательств Российской Федерации и Санкт‑Петербурга;

процедуры подготовки ответов на обращения, потупившие в Комитет.

            Функциональные умения включают:

подготовка расчетов к проекту бюджета Санкт‑Петербурга, а также расчетов для внесения в него изменений;

работа с администрациями районов Санкт‑Петербурга при подготовке расчетов к проекту бюджета Санкт‑Петербурга, а также расчетов для внесения в него изменений;

подготовка расчетов для внесения изменений в сводную бюджетную роспись бюджета Санкт‑Петербурга;

работа с учреждениями по исполнению федерального бюджета и бюджета Санкт‑Петербурга;

работа с администрациями районов Санкт‑Петербурга по исполнению федерального бюджета и бюджета Санкт‑Петербурга;

подготовка отчетов о финансировании государственных учреждений, находящихся в ведении Комитета;

работа с администрациями районов Санкт‑Петербурга при подготовке отчетов Санкт‑Петербурга по исполнению федерального бюджета и бюджета Санкт‑Петербурга;

подготовка расчетов для формирования расходных обязательств Российской Федерации и Санкт‑Петербурга;

подготовка нормативных правовых актов, предлагаемых к введению Комитетом;

подготовка нормативных правовых актов, предлагаемых к введению Отделом.

 

Квалификационные требования к должности ведущего специалиста Отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию:

Базовые квалификационные требования:

высшее образование;

не менее двух лет стажа гражданской службы или не менее четырех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Базовые знания:

1) знание государственного языка Российской Федерации (русского языка);

2) знания основ:

Конституции Российской Федерации;

Федерального закона от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

Устава Санкт‑Петербурга;

Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;

3) знания в области информационно-коммуникационных технологий.

Базовые умения включают:

умение мыслить системно (стратегически);

умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

коммуникативные умения;

умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;

подготовка проектов правовых актов;

анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере;

использование опыта и мнения коллег;

подготовка деловой корреспонденции и служебных документов;

систематическое повышение профессиональных знаний;

работа с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Профессионально-функциональные квалификационные требования.

Высшее образование по одной из специальностей, направлений подготовки укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», или по специальности, направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление», или иную специальность, направление подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям, направлениям подготовки, содержащиеся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки.

Профессиональные знания в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:

Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ;

Гражданский кодекс Российской Федерации;

Трудовой кодекс Российской Федерации;

Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды»;

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 05.04.2013 № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»;

Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.09.2010 № 1099 «О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.01.2019 № 1 «О ведомственных наградах Министерства просвещения Российской Федерации»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 10.01.2019 № 5 «О ведомственном знаке отличия Министерства просвещения Российской Федерации, дающем право на присвоение звания «Ветеран труда»;

Закон Санкт‑Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт‑Петербурге»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 04.06.2014 № 453 «О государственной программе Санкт‑Петербурга «Развитие образования в Санкт‑Петербурге»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 03.06.2010 № 727 «О премиях Правительства Санкт‑Петербурга в области образования»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 29.06.2010 № 835 «Об учреждении награды Правительства Санкт‑Петербурга - нагрудного знака «За гуманизацию школы Санкт‑Петербурга» и премии Правительства Санкт‑Петербурга «За гуманизацию школы Санкт‑Петербурга»;

Постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 31.03.2010 № 326 «Об учреждении премии Правительства Санкт‑Петербурга «Лучший воспитатель государственного дошкольного образовательного учреждения Санкт‑Петербурга»;

иные правовые акты необходимые для исполнения должностных обязанностей.

Иные профессиональные знания включают:

стратегия государственной политики в сфере образования;

основные направления государственной политики в области экологии и охраны окружающей среды;

структура системы образования Санкт‑Петербурга;

основные аспекты наградной политики Российской Федерации и Санкт‑Петербурга;

принципы работы с руководителями образовательных учреждений.

Профессиональные умения включают:

проведение анализа и планирование деятельности с учетом организационных целей, бюджетных ограничений;

обеспечение выполнения организационных задач;

умения деловой переписки и взаимодействия с органами государственной власти, органами местного самоуправления;

умение пользоваться оргтехникой и программными продуктами.

Функциональные знания включают:

понятие нормы права, нормативного правового акта, правоотношений и их признаки;

понятие проекта нормативного правового акта, инструменты и этапы его разработки;

понятие официального отзыва на проекты нормативных правовых актов: этапы, ключевые принципы и технологии разработки;

классификация моделей государственной политики;

задачи, сроки, ресурсы и инструменты государственной политики;

понятие, процедура рассмотрения обращений граждан.

Функциональные умения включают:

разработка, рассмотрение и согласование проектов нормативных правовых актов и других документов;

подготовка аналитических, информационных и других материалов;

прием и согласование документации, заявок, заявлений;

рассмотрение запросов, ходатайств, уведомлений, жалоб.

В конкурсах могут принять участие граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие квалификационным требованиям к указанным должностям государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга.

Для участия в конкурсе необходимо представить следующие документы:

личное заявление;

заполненную и подписанную анкету по форме, утвержденной Правительством Российской Федерации, с фотографией;

копию паспорта или заменяющего его документа (соответствующий документ предъявляется лично по прибытии на конкурс);

документы, подтверждающие необходимое профессиональное образование, квалификацию и стаж работы:

копию трудовой книжки, заверенную нотариально или кадровой службой по месту службы (работы), и (или) сведения о трудовой деятельности, оформленные в установленном законодательством Российской Федерации порядке, и (или) иные документы, подтверждающие служебную (трудовую) деятельность гражданина (за исключением случаев, когда служебная (трудовая) деятельность осуществляется впервые;

копии документов об образовании и о квалификации, а также по желанию гражданина копии документов, подтверждающих повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования, документов о присвоении ученой степени, ученого звания, заверенные нотариально или кадровой службой по месту работы (службы);

документ об отсутствии у гражданина заболевания, препятствующего поступлению на гражданскую службу или ее прохождению (учетная форма № 001-ГС/у, утвержденная приказом Минздравсоцразвития России от 14.12.2009 № 984н).

Условия прохождения государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга, гарантии и ограничения, связанные с государственной гражданской службой Санкт‑Петербурга, определяются федеральными законами и законами Санкт‑Петербурга.

В соответствии со статьей 64 Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации» победители конкурсов включаются в кадровый резерв Комитета по образованию для замещения должностей государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга ведущей группы.

Прием документов от претендентов на включение в кадровый резерв Комитета по образованию производится в течение 21 дня со дня размещения объявления об их приеме на официальном сайте Администрации Санкт‑Петербурга в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» с понедельника по четверг с 10.00 до 17.00, в пятницу с 10.00 до 16.00 (перерыв с 12.00 до 13.00) по адресу: 190031, Санкт‑Петербург, пер. Антоненко д. 8, лит.А, каб. № 109.

Предполагаемая дата проведения конкурсов - 07.10.2021.

Конкурсы проводятся методом тестирования и индивидуального собеседования.

Телефоны для справок: 576-18-14, 576-18-15.

Адреса электронной почты: bukchin@kobr.gov.spb.ru; yaroshenko@kobr.gov.spb.ru

 

Председатель Комитета  Н.Г. Путиловская