Объявление о приеме документов для участия в конкурсах на включение в кадровый резерв Комитета по образованию

Комитет по образованию, в лице председателя Комитета по образованию Путиловской Наталии Геннадьевны, действующего на основании Положения о Комитете по образованию, утвержденного постановлением Правительства Санкт‑Петербурга от 24.02.2004 № 225, объявляет конкурсы на включение в кадровый резерв Комитета по образованию на следующие должности государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга:

ведущего специалиста Планово-финансового отдела Комитета по образованию;

главного специалиста Отдела профессионального образования Комитета по образованию;

главного специалиста Сектора информации Комитета по образованию.

 

Квалификационные требования к должности ведущего специалиста Планово-финансового отдела Комитета по образованию:

Базовые квалификационные требования:

высшее образование по одной из специальностей, направлению подготовки укрупненной группы «Экономика и управление» или иное направление подготовки (специальность), для которого законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям), содержащееся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки;

не менее двух лет стажа гражданской службы или не менее четырех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Ведущий специалист Планово-финансового отдела должен обладать следующими базовыми знаниями:

1) знанием государственного языка Российской Федерации (русского языка);

2) знаниями основ:

Конституции Российской Федерации;

Федерального закона от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

Устава Санкт‑Петербурга;

Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;

3) знаниями в области информационно-коммуникационных технологий.

 

Базовые умения включают:

умение мыслить системно (стратегически);

умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

коммуникативные умения;

умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;

подготовка проектов правовых актов;

анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере,

использование опыта и мнения коллег;

подготовка деловой корреспонденции и служебных документов;

систематическое повышение профессиональных знаний;

работа с использованием информационно-коммуникационных технологий.

 

Ведущий специалист Планово-финансового отдела должен обладать следующими профессиональными знаниями в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:

Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ;

Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994 № 51-ФЗ;

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ;

Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.05.2016 № 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;

Закон Санкт‑Петербурга от 20.07.2007 № 371-77 «О бюджетном процессе в Санкт‑Петербурге»;

Закон Санкт‑Петербурга от 22.11.2011 № 728-132 «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

Закон Санкт‑Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт‑Петербурге»;

постановление Правительства Российской Федерации от 30.09.2014 № 999 «О формировании, предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 16.12.2003 № 100 «Об утверждении Регламента Правительства Санкт‑Петербурга»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 19.01.2004 № 54 «О резервном фонде Правительства Санкт‑Петербурга»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 20.01.2011 № 63 «О Порядке формирования государственных заданий для государственных учреждений Санкт‑Петербурга и порядке финансового обеспечения выполнения государственных заданий»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 15.03.2012 № 242 «О мерах по реализации главы 6 «Социальная поддержка в сфере организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в Санкт‑Петербурге» Закона Санкт‑Петербурга «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.12.2013 № 1039 «О порядке принятия решений о разработке государственных программ

Санкт‑Петербурга, формирования, реализации и проведения оценки эффективности их реализации»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 04.06.2014 № 453 «О государственной программе Санкт‑Петербурга «Развитие образования в Санкт‑Петербурге»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.11.2014 № 1044 «О реализации главы 3 «Социальная поддержка детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Закона Санкт‑Петербурга «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 31.12.2014 № 1313 «О родительской плате за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, о реализации пунктов 6 и 7 статьи 18 Закона Санкт‑Петербурга «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.12.2015 № 1186 «Об утверждении Методики оценки эффективности реализации государственных программ Санкт‑Петербурга и о внесении изменения в постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.12.2013 № 1039»;

Распоряжение Комитета финансов Санкт‑Петербурга от 26.04.2001 № 45-р «Об утверждении Инструкции о порядке ведения лицевых счетов получателей бюджетных средств, утверждения и доведения лимитов бюджетных обязательств, санкционирования и оплаты денежных обязательств за счет средств бюджета Санкт‑Петербурга»;

Распоряжение Комитета финансов Санкт‑Петербурга от 15.08.2011 № 145-р «Об утверждении Порядка проведения кассовых выплат за счет средств бюджетных и автономных учреждений Санкт‑Петербурга, а также Порядка проведения кассовых выплат государственных унитарных предприятий Санкт‑Петербурга и иных некоммерческих организаций Санкт‑Петербурга»;

Распоряжение Комитета финансов Санкт‑Петербурга от 02.03.2007 № 22-р «О Порядке учета бюджетных обязательств Санкт‑Петербурга»;

иные правовые акты, необходимые для надлежащего исполнения должностных обязанностей.

 

Иные профессиональные знания включают:

организационные и экономические основы образования в Российской Федерации;

общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности;

основные мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования;

основные задачи и приоритеты развития государственной политики в сфере образования;

порядок формирования государственного задания в отношении государственных учреждений образования Санкт‑Петербурга;

программно-целевые методы формирования расходов федерального бюджета в сфере образования;

порядок применения показателей бюджетной классификации, по которым отражаются расходы федерального бюджета и бюджета Санкт‑Петербурга на образование;

правила установления организациям, осуществляющим образовательную деятельность, контрольных цифр приема граждан по профессиям, специальностям и направлениям подготовки для обучения по имеющим государственную аккредитацию

образовательным программам среднего профессионального за счет бюджетных ассигнований бюджета Санкт‑Петербурга;

порядок определения размера стипендиального фонда исходя из общего числа обучающихся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Санкт‑Петербурга в соответствии с правилами формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований бюджета Санкт‑Петербурга и нормативами, установленными Правительством Санкт‑Петербурга.

 

Профессиональные умения включают:

организация и осуществление расчетов при планировании бюджета Санкт‑Петербурга;

организация и осуществление ведения бюджетного (казначейского) учета;

составление отчетности и проведение анализа об исполнении бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по операциям со средствами государственных учреждений.

 

Функциональные знания включают:

функции главного распорядителя средств бюджета для получателей бюджетных средств - государственных учреждений, находящихся в ведении Комитета;

процедуры и принципы подготовки нормативных правовых актов, предлагаемых к введению Комитетом;

процедуры и принципы подготовки нормативных правовых актов, предлагаемых к введению Планово-финансовым отделом;

принципы формирования расходных обязательств Российской Федерации и Санкт‑Петербурга;

процедуры подготовки ответов на обращения, потупившие в Комитет.

 

Функциональные умения включают:

подготовка расчетов к проекту бюджета Санкт‑Петербурга, а также расчетов для внесения в него изменений;

работа с планами финансово-хозяйственной деятельности государственных учреждений, находящихся в ведении Комитета;

работа с утвержденными государственными заданиями на оказание государственных услуг (выполнение работ);

подготовка расчетов для внесения изменений в сводную бюджетную роспись бюджета Санкт‑Петербурга;

работа с учреждениями по исполнению федерального бюджета и бюджета Санкт‑Петербурга;

подготовка отчетов о финансировании государственных учреждений, находящихся в ведении Комитета;

подготовка расчетов для формирования расходных обязательств Российской Федерации и Санкт‑Петербурга.

 

Квалификационные требования к должности главного специалиста Отдела профессионального образования Комитета по образованию:

Базовые квалификационные требования:

высшее образование по одной из специальностей, направлений подготовки укрупненной группы «Образование и педагогические науки», или по одной из специальностей, направлению подготовки: «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом», «Экономика», «Менеджмент», «История», «Юриспруденция» или иную специальность, направление подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие

указанным специальностям, направлениям подготовки, содержащиеся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки;

должен иметь не менее двух лет стажа гражданской службы или не менее четырех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Должен обладать следующими базовыми знаниями:

1) знанием государственного языка Российской Федерации (русского языка);

2) знаниями основ:

Конституции Российской Федерации;

Федерального закона от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

Устава Санкт‑Петербурга;

Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;

3) знаниями в области информационно-коммуникационных технологий.

 

Базовые умения включают:

умение мыслить системно (стратегически);

умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

коммуникативные умения;

умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;

подготовка проектов правовых актов;

анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере,

использование опыта и мнения коллег;

подготовка деловой корреспонденции и служебных документов;

систематическое повышение профессиональных знаний;

работать с использованием информационно-коммуникационных технологий.

 

Главный специалист Отдела профессионального образования должен обладать следующими профессиональными знаниями в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:

Семейный кодекс Российской Федерации;

Гражданский кодекс Российской Федерации;

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов»;

Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Указ Президента Российской Федерации от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15.10.2012 № 1921-р «Об утверждении комплекса мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов и на обеспечение доступности профессионального образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Закон Санкт‑Петербурга от 09.11.2011 № 728-132 «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 04.06.2014 № 453 «О государственной программе Санкт‑Петербурга «Развитие образования в Санкт‑Петербурге»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 25.11.2014 № 1044 «О реализации главы 3 «Социальная поддержка детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Закона Санкт‑Петербурга «Социальный кодекс Санкт‑Петербурга»;

иные правовые акты, необходимые для надлежащего исполнения должностных обязанностей.

 

Иные профессиональные знания включают:

цели, задачи и направления государственной политики в области профессионального образования;

основные направления совершенствования системы среднего профессионального образовательного образования;

организация предоставления установленных в Санкт‑Петербурге мер социальной поддержки и дополнительных мер социальной поддержки отдельным категориям граждан;

основные направления работы профессиональных образовательных учреждений в сфере физкультуры и спорта.

 

Профессиональные умения включают:

обеспечение осуществления мониторинга в системе профессионального образования Санкт‑Петербурга в пределах своей компетенции;

проведение анализа организации работы в государственных профессиональных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию (далее – учреждения) в сфере социальной поддержки отдельных категорий граждан;

подготовка методических и аналитических материалов по вопросам организации работы в учреждениях в сфере социальной поддержки отдельных категорий граждан;

обеспечение и координация работы в учреждениях физкультурно-спортивной направленности.

 

Функциональные знания включают:

задачи, сроки, ресурсы и инструменты реализации государственной политики в области профессионального образования;

порядок реализации и защиты прав граждан на получение среднего профессионального образования;

принципы, этапы, процедуры и технологии разработки и утверждения нормативных правовых актов;

принципы и требования предоставления мер социальной поддержки и дополнительных мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, установленные Правительством Санкт‑Петербурга;

процедура рассмотрения обращений граждан;

права заявителей при получении государственных услуг;

обязанности организаций, предоставляющих государственные услуги;

организационные основы предоставления государственных услуг по предоставлению дополнительных мер социальной поддержки.

организационные основы предоставления мер социальной поддержки и дополнительных мер социальной поддержки отдельным категориям граждан.

 

Функциональные умения включают:

подготовка аналитических, информационных и других материалов;

подготовка методических рекомендаций, разъяснений в области профессионального образования и предоставления мер социальной поддержки и дополнительных мер социальной поддержки отдельным категориям граждан;

разработка, рассмотрение и согласование проектов нормативных правовых актов и других документов в области профессионального образования;

оказание консультативной помощи учреждениям по направлениям своей деятельности.

 

Квалификационные требования к должности главного специалиста Сектора информации Комитета по образованию:

 

Базовые квалификационные требования:

высшее образование по одной из специальностей, направлений подготовки: «Педагогическое образование», «Государственное и муниципальное управление», «Журналистика», «Реклама и связи с общественностью», «Филология» или иную специальность, направление подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям, направлениям подготовки, содержащиеся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки;

должен иметь не менее двух лет стажа гражданской службы или не менее четырех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Для лиц, имеющих дипломы бакалавра, специалиста или магистра с отличием, в течение трех лет со дня выдачи диплома устанавливаются квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности, направлению подготовки - не менее одного года стажа гражданской службы или стажа работы по специальности, направлению подготовки.

 

Главный специалист Сектора информации должен обладать следующими базовыми знаниями:

1) знанием государственного языка Российской Федерации (русского языка);

2) знаниями основ:

Конституции Российской Федерации;

Федерального закона от 27.05.2003 № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»;

Устава Санкт‑Петербурга;

Закона Санкт‑Петербурга от 30.06.2005 № 399-39 «О государственной гражданской службе Санкт‑Петербурга»;

3) знаниями в области информационно-коммуникационных технологий.

 

Базовые умения включают:

умение мыслить системно (стратегически);

умение планировать, рационально использовать служебное время и достигать результата;

умение работать с использованием информационно-коммуникационных технологий;

коммуникативные умения;

умение адаптироваться к новой ситуации и принятию новых подходов в решении поставленных задач;

подготовка проектов правовых актов;

анализ и прогнозирование деятельности в порученной сфере,

использование опыта и учет мнения коллег;

подготовка деловой корреспонденции и служебных документов;

систематическое повышение профессиональных знаний.

 

Главный специалист Сектора информации должен обладать следующими профессиональными знаниями в сфере законодательства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законодательства Санкт‑Петербурга, иных нормативных правовых актов Санкт‑Петербурга:

Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации» от 27.12.1991 № 2124-1;

Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»;

Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;

Федеральный закон от 09.02.2009 № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления»;

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 28.06.2014 № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

Закон Санкт‑Петербурга от 12.10.2005 № 555-78 «О праздниках и памятных датах в Санкт‑Петербурге»;

Закон Санкт‑Петербурга от 30.06.2010 № 445-112 «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов Санкт‑Петербурга»;

Закон Санкт‑Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт‑Петербурге»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 17.12.2009 № 1448 «О Порядке проведения антикоррупционного мониторинга в Санкт‑Петербурге»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 24.03.2010 № 307 «О порядке организации антикоррупционной пропаганды в Санкт‑Петербурге»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга № 864 от 29.06.2011 «О мерах по реализации Закона Санкт‑Петербурга «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов Санкт‑Петербурга»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 20.09.2012 № 1002 «О порядке взаимодействия исполнительных органов государственной власти Санкт‑Петербурга при выдаче разрешений на установку или перемещение объектов для размещения информации в Санкт‑Петербурге»;

постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 04.06.2014 № 453 «О государственной программе Санкт‑Петербурга «Развитие образования в Санкт‑Петербурге»;

иные правовые акты, необходимые для надлежащего исполнения должностных обязанностей.

 

Иные профессиональные знания включают:

порядок и формы взаимодействия со средствами массовой информации;

организация освещения в средствах массовой информации о деятельности Комитета по образованию (далее – Комитет), в том числе в части выполнение федеральных и региональных программ, в реализации которых участвует Комитет.

 

Профессиональные умения включают:

подготовка текстов докладов, выступлений, написание статей о деятельности Комитета для представления в средствах массовой информации;

написание пресс-релизов;

организация и проведение пресс-конференций.

 

Функциональные знания главного специалиста включают:

порядок разработки и реализации документов социально-экономического развития Санкт‑Петербурга сфере образования;

основные модели связей с общественностью;

особенности связей с общественностью в государственных органах;

понятие референтной группы.

 

Функциональные умения главного специалиста включают:

организация брифингов, пресс-конференций, интервью и иных мероприятий с участием средств массовой информации;

развитие и наполнение официальных интернет-сайтов государственных органов и представительств в социальных сетях и блогах.

 

В конкурсах могут принять участие граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие квалификационным требованиям к указанным должностям государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга.

 

Для участия в конкурсе необходимо представить следующие документы:

личное заявление; заполненную и подписанную анкету по форме, утвержденной Правительством Российской Федерации, с фотографией;

копию паспорта или заменяющего его документа (соответствующий документ предъявляется лично по прибытии на конкурс);

документы, подтверждающие необходимое профессиональное образование, квалификацию и стаж работы:

копию трудовой книжки, заверенную нотариально или кадровой службой по месту службы (работы), и (или) сведения о трудовой деятельности, оформленные в установленном законодательством Российской Федерации порядке, и (или) иные документы, подтверждающие служебную (трудовую) деятельность гражданина (за исключением случаев, когда служебная (трудовая) деятельность осуществляется впервые;

копии документов об образовании и о квалификации, а также по желанию гражданина копии документов, подтверждающих повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования, документов о присвоении ученой степени, ученого звания, заверенные нотариально или кадровой службой по месту работы (службы); документ об отсутствии у гражданина заболевания, препятствующего поступлению на гражданскую службу или ее прохождению (учетная форма № 001-ГС/у, утвержденная приказом Минздравсоцразвития России от 14.12.2009 № 984н).

Условия прохождения государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга, гарантии и ограничения, связанные с государственной гражданской службой Санкт‑Петербурга, определяются федеральными законами и законами Санкт‑Петербурга.

В соответствии со статьей 64 Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации» победители конкурсов включаются в кадровый резерв Комитета по образованию для замещения должностей государственной гражданской службы Санкт‑Петербурга ведущей группы.

Прием документов от претендентов на включение в кадровый резерв Комитета по образованию производится в течение 21 дня со дня размещения объявления об их приеме на официальном сайте Администрации Санкт‑Петербурга в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» с понедельника по четверг с 10.00 до 17.00, в пятницу с 10.00 до 16.00 (перерыв с 12.00 до 13.00) по адресу: 190031, Санкт‑Петербург, пер. Антоненко д. 8, каб. № 109.

Предполагаемая дата проведения конкурсов - 03.09.2021.

Конкурсы проводятся методом тестирования и индивидуального собеседования.

Телефоны для справок: 576-18-14, 576-18-15. Адреса электронной почты: bukchin@kobr.gov.spb.ru; yaroshenko@kobr.gov.spb.ru

 

Председатель Комитета Н.Г. Путиловская